认识的秩序是由特殊到一般，又由一般到特殊的辩证过程。在实际运用过程中，归纳和演绎还是（）、（）、（）、（）的。
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欣赏音乐是一种审美活动，它是以音响的（）、（）、想象联想、理解认识相结合的一种特殊的认识过程。欣赏音乐一般可分为（）的欣赏、（）的欣赏和（）的欣赏三个层次。
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()是以个别性知识为前提，推出一般性知识为结论的推理。即从特殊到一般的推理。
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教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的特点是（）。
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从一般原理到特殊事例的推理称为（）
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归纳推理是指从特殊到一般的推理。
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()是从一般性知识的前提推出个别性知识的结论的推理。即从一般到特殊的推理。
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在我国的单色素图中，一般不赋予白色有特殊的地图意义，而定向地图中，白色一般是指那些不影响奔跑的树木区域。这样就使定向地图从一开始就是“黑白”双色图，而这种对白色认识上的差异，许多时候直接影响到运动员（）。
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（）是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。
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教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是（）。
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从认识论出发，把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中，教师根据一定的教育目的、任务、引导学生掌握系统的文化科学知识和技能，使学生由不知到知，由知之不多到知之较多，从而发展学生认识世界的能力。这是典型的对教学过程本质认识的（）观点。
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从一般（大前提）到特殊（推论）的逻辑推理方法是：
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演绎和归纳的最基本区别是从一般到特殊，从特殊到一般。（）
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()是从一般到特殊或者说大前提到推论的逻辑方法。
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归纳法是从特殊的、具体的认识推进到一般的认识的一种思维方法。归纳法是实验科学最基本的方法，大量的归纳得到的结论一定可靠。
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（）是从一般到特殊或者说大前提到推论的逻辑方法。
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斗鱼科鱼类一般有一特殊的辅助呼吸器官—（ ），是由第一鳃弓之上鳃骨扩大而形成的上鳃器，又称为迷路器官。在鱼缸内氧气较缺的情况下，能游到水面呼吸空气，因此，一般不会因缺氧窒息而死。
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从一般到特殊意味着较多地注意事物之间的差别，可以得到较一般类。（ ）
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社会经济统计研究社会经济现象的过程,是由个别到一般,从个体认识到总体认识。
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归纳法是从特殊到一般的逻辑推理过程。
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教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是( )。
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中学化学教学系统模式是一个将做、讲、练相互结合相互渗透的过程，因而它主要用于由特殊上升到一般的认知过程中。()
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多选题 “教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一”的含义包括（） A 教学认识过程是特殊的认识过程 B 教学认识过程依靠前人的实践和经验，快速、准确的认识客观世界 C 教学认识过程受到教育框架的限制 D 教学认识过程符合人类一般认识过程
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归纳推理是指从特殊到一般的推理，以下哪个属于归纳推理（）
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下面是关于从一般到特殊的建模方法的缺点，除了：
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