从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课，其内容主要包括：信息技术教育，研究性学习，社会服务与社会实践以及劳动与技术教育，强调学生通过（），增强探究和创新意识，学习（）方法，发展（）知识的能力。
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《基础教育课程改革纲要（试行）》规定：从小学至初中、高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动课程的性质是（ ）。
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综合实践活动是地方性必修课，它占课时的（）。
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新课改规定从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程。（ ）
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在新课程计划中增设了综合实践活动，作为必修课，其内容包括信息技术教育、（）、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
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新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程"综合实践活动"，其主要内容包括（）。
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新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括：（）、（）、（）、（）、（）。
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根据2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，小学至高中设置综合实践活动课程并将其作为必修课，其主要内容包括（ ）。
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某教师在讲授高中语文必修二第一单元“写景状物散文”时，并没有一开始就进入课文讲授，而是让学生利用20分钟时间对本单元内容进行整体了解，并提出自己的见解。对这一教学活动理解正确的是（）。
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小学开设的综合实践活动课程属于( )。 ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
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综合实践活动与其他必修课的区别在于，它没有课程标准和教材，具有生成性和适应性的特点。它是国家规定、地方指导和学校开发的课程。
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根据2001年《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，小学至高中设置综合实践活动课程并将其作为必修课，其主要内容包括（ ）。
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从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括（）。
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新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时，设置综合实践活动课，综合实践活动课属于选修课。
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德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。
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综合实践活动是国家规定、地主指导与学校开发必修课，在义务教育阶段课时占到6%~（）%。
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综合实践活动课从小学（）年级开始设置，每周平均（）课时。
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综合实践活动课程是《九年制义务教育课程计划》所规定的7-9年级的一门必修课程。
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新课改规定从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程。（）此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
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新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括（)
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新课改下，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科课程为主;从小学到高中设置综合实践活动，并作为选修课程。（)
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综合实践活动课程属于国家课程，以研究性学习为主导，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育。（)
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《基础教育课程改革纲要并作为必修课，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践以及劳动与教育技术
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