分配学生座位时，老师最应该关心的是（）
相似题目
-
分配学生座位时，教师最关心的是（ ）。
-
在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该（）。
-
在分配学生座位时要遵循组内异质，组间（）的要求，使得每个学习小组好、中、差搭配，不同小组大致平衡。
-
低年级的小学生擅自离开座位，老师不予理会，转而表扬那些坐着不动的学生，离开座位的学生也不擅自离开座位了这反映的是（ ）。
-
学生坐在第一排座位上看老师与坐在最后一排座位上看老师，老师在他视网膜上的像大小不一，但学生总是把老师看成具有特定大小的形象。这反映的知觉特性是（ ）。
-
张某，7岁，二年级学生，因学习成绩不佳、好下座位走动，好讲小话，在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师，多动，测得离差智商为67（平均数100，标准差15）。主试人员告诉被试和家长：“请回去告诉老师，IQ67，轻度智力低下。”被试接受的智力测验应该是（）。
-
新人职的张老师对学生的要求十分严格，有一次晓明迟到一分钟，不问原因不准晓明坐回座位，站在教室后听课一上午。关于张老师，下列说法错误的是（）。
-
分配学生座位时，最值得教师关心的是（）。
-
吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法( )。
-
考试结束后，又要调整座位了。赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的 中间区域，考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法是（ ）。
-
分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。
-
李老师是一位严厉的女老师，学生们都很敬畏她。班里最难管的小波经常被李老师叫到办公室进行过单独辅导教育。小波很不服气，偷偷给李老师起了个绰号。再一次被李老师教导时，他在座位上大声的喊了给李老师起的绰号，其他同学哄堂大笑。这种现象属于（ ）。
-
分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（）
-
教师在分配座位时最值得关心的是（）。
-
分配学生座位时，教师最值得关心的是 【 】
-
分配学生座位时,教师最应该关心的是（）
-
七年级学生小芳总是以各种理由要求老师换座位，如同桌上课爱讲话、成绩不好、不关心他人、小气等。如果你是小芳的同学，你会怎样正确劝说她（）
-
分配学生座位时，教师最需要关注的应该是()。
-
张某，7岁。二年级学生，因学习成绩不佳、好下座位走动，好讲小话，在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师，多动，测得离差智商为67(平均数100，标准差15)。主试人员告诉被试和家长："请回去告诉老师，IQ67，轻度智力低下。"被试接受的智力测验应该是A、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表
-
分配学生座位，教师最需要关注的应该是（）
-
进入初中后，李瑾很怀念小学时的王老师，他认为王老师对学生生活，学习非常关心，又非常乐观幽默。是自己心目中的好老师。李瑾感觉初中老师的风格各异，对这些老师很不适应，面对这种情景李瑾应该（）①不要用一个模式来看老师。②主动和初中老师交往，走近老师，了解老师③因个人喜好喜欢小学老师是正常的，但要承认和接纳初中老师。④善于发现初中老师的优点
-
刚从师范院校分配来的郝老师担任初中二年级的班主任。同一办公室的孙老师出于关心，以“过来人” 的身份劝告郝老师:“这个班的学生非常调皮，所谓‘三天不打，上房揭瓦’体罚学生固然不好，可是对于这个年龄段的学生，只有对他们凶一点，严格控制他们的言行，才能树立你的威信。否则，这个班就没法带了。”郝老师似有所悟。运用班级管理的教育理论指出孙老师劝告中存在的问题，并提出你的措施
-
对与老师的表扬和批评，我们应该这样认识（）①是肯定，是鼓励，是期待 ②是关心，是提醒，是劝诫③体现了学生是老师的遵从者 ④我们要关注老师批评的内容，有则改之无则加勉
推荐题目
- 2010年11月16日，在美国路易斯安那州新奥尔良举行的最新全球超级计算机500强排行榜正式公布和颁奖仪式上，中国“天河一号”二期系统（天河-1A）雄居首位。请问“天河一号”二期系统（天河-1A）是由中国哪所大学研制的？
- BITSV2输出接口板POT板每块板上有（）路端口。
- 投资者甲若在到期日前一直持有认沽期权的义务仓，且到期日未平仓，那么（）。
- 队员运球时，（）同时触球或使球在一手中停留的瞬间为运球结束。
- 规范化阅卷的必要环节与程序是（）。
- S700K型电动转辙机，产品代号含义为“西门子—具有6860N（700kgf）保持力-带有滚珠丝杆”的（）。
- 治安保卫重点单位应当将治安保卫机构的设置和人员的配备情况报主管公安机关备案。
- 环甲膜穿刺部位在
- 有关知识产权的下列说法中，错误的是【】
- 卷扬式启闭机钢丝绳进出卷简有一个允许偏角，这一偏角在左右两个方向都不得大于3（）