简述学前游戏实施中主体性原则的内涵

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• 学前教育中的独立自主原则是指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。

  A . 正确 B . 错误

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• 在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替，这是学前教育的（）原则。

  A . A.发展适宜性 B . B.启蒙性 C . C.综合性 D . D.独立自主性

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• 简述学前儿童游戏常规的主要内容。

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• 学前儿童游戏教育实施的意义可表现为以下哪些方面（）。

  A . 保障儿童的游戏权力 B . 创造与儿童年龄特点相适宜的幼儿园生活 C . 让儿童生动活泼、主动地学习 D . 游戏满足儿童身心发展的需要

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• 简述以认知发展为主线的学前儿童游戏发展的几种水平。

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• 学前教育实施游戏的两条途径：（）和（）。

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• 简述学前儿童安全实施的原则。

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• 实施幼儿健康教育应遵循的原则有：全面性原则、游戏性原则、生活教育原则、整合性原则、主体性原则、（）

  A . 情境性原则 B . 感知与积累原则 C . 安全性原则 D . 科学性原则

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• 学前儿童游戏教育实施的两种主要组织形式是（）。

  A . 角色游戏 B . 创造性游戏 C . 自选游戏 D . 教学游戏

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• 学前儿童游戏教育实施的基本原则是（）和（）。

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• 学前教育实施游戏的两条途径包括游戏的教育化和（）

  A . A．教学游戏化 B . B．游戏化教学 C . C．教学游戏 D . D．教育的游戏化

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• 简述教师对学前游戏过程进行现场指导的功能。

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• 简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的功能。

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• 学前游戏教育实施的基本原则有哪些？

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• 在教育中实施游戏，一方面要发挥教育影响的（），另一方面又要尊重儿童作为游戏主体的地位，发挥其主体性，这是学前游戏教育实施的基本原则。

  A . 主动作用 B . 主导作用 C . 主体作用 D . 主要作用

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• 幼儿园实施游戏教育时不仅应当遵循主体性原则，而且应当遵循（）

  A . 发展性原则 B . 趣味性原则 C . 安全性原则 D . 教育性原则

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• 学前儿童游戏教育实施的两种组织形式是自选游戏和（）

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