对于三岁前幼儿口吃的现象，下列表述正确的是（）
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“三岁之魂，百岁之才”。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述不正确的是（）。
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下列关于我国最早的幼儿园，表述正确的是（）
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幼儿出现口吃现象，教师注意应少叫这类幼儿回答问题。
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下列关于幼儿教育的意义表述不正确的是()。
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下列有关幼儿诗的说法，其中表述正确的是（）
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对待3岁前幼儿的“口吃”现象，()。
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某研究者欲研究有“口吃”现象的幼儿的个性特征，他应该选择的抽样方法是（）
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一般不严重的口吃是正常的现象，对于这种现象最好的方法是（）。
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三岁前幼儿的语音听觉表象与语音动觉表象之间并不完全吻合。
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“三岁之魂，百岁之才。”儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述不正确的是（）。
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下列关于幼儿的听觉偏好趋向的表述中，正确的是（）。
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患有自闭的幼儿在三岁前“对外界环境或事物不感兴趣，与人缺乏目光接触，不能用眼睛或表情来表达自己的感觉，也无法理解他人的心理和意思”属于（）方面的特征。
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关于幼儿视觉发展的表述，下列说法正确的是（）。
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“三岁之魂，百岁之才”。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述正确的是（ ）。
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教师对待口吃幼儿的正确做法是（）。
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国家卫生部和教育部先后颁布了《三岁前小儿教养大纲（草案）》和《幼儿园教育纲要（试行草案）》。其中后者对3～6岁幼儿提出的语言教育目标为（）
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三岁前的儿童思绪以动作思维为主，长大后动作思维仍然存在。（）
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幼儿出现口吃的现象，教师应该注意少叫这类幼儿回答问题？
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研究发现,幼儿的口吃现象的原因主要是
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患有自闭症的幼儿三岁前“语言发展迟缓，有障碍，说话内容、速度甚至语调异常，对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难，可能欠缺口语沟通能力。”属于（)方面的特征。
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【判断题】三岁前幼儿思维的主要形式是具体形象思维
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下列关于幼儿生活故事表述正确的是（)。
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关于婴幼儿配方食品，下列表述正确的是（）
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对待3岁前婴儿"口吃"现象（）
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