中学生在学习过程中,即使遭受了无数次的失败,但努力学习的信念和决心绝不动摇,这是具有()。
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我们的文学之所以呈现出当今这样丰富复杂、多元共存的审美格局,并产生了一些足以经受历史检阅的经典性作品。从某种程度上说.正是无数先锋作家在不断反叛传统的过程中进行艰辛探索的结果,也正是他们经历了无数次的被怀疑、忽略甚至被否定的结果。他们顽强地坚守着文学作为自我内心真实表达的需要.冲破一个又一个被视为艺术铁律的传统规范,在探求种种新的审美价值与形式表达的过程中.成功地将艺术引向更为自由、更为深邃的审美空间。下列说法符合文意的一项是:
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建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。
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1860年英国化学家斯旺开始研究白炽灯。而有史以来最全面的发明家之一爱迪生,在经过了无数次的失败后,用什么作为灯丝材料,制造成功了耐用的白炽灯?()
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学生在学习过程中前面所学的知识对后面进行的学习产生干扰,这属于学习过程中的()
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学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做()
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在近现代历史上,法德两国之间多次发生战争。在战争过程中,法国遭受最严重失败是()
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在近代历史上,法德两国之间多次发生战争。在战争过程中,法国遭受最严重失败的是()
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初二(3)班的许多学生在一次英语考试中成绩都不是很理想,情绪低落。班主任为了缓解这种气氛,带领学生去溜冰,学生在一次次的跌倒后又一次次地站起来,丝毫没有沮丧。班主任借机告诉学生“学会溜冰尚且经历无数次的摔倒才能成功,更何况复杂的学习呢?于是学生们又信心十足地投入到了学习中。班主任主要运用了哪种德育方法?()
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过酸洗的带钢延伸率大大降低,在轧制过程中很易断裂或破碎并造成粘辊,即使轧成材以后,其力学性能也很差
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在教学过程中,根据学生的认知特点,学生以学习()为主。
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大学生在创业过程中,要想避免创业失败需要明确以下几点,其中描述错误的是()。
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在教育过程中,学生是学习过程的主体,这否定了教师对学生的指导地位。
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学习是学生的主导活动,学生的大量心理困扰产生在学习过程中。
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学习方式是学生在完成学习任务过程中的基本行为和认知取向,主要表现为学生在学习过程中的()
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成就动机是由两种性质相反的成分构成,一个是追求成功的意向,另一个是避免失败的意向。而避败型学生正是持避免失败意向的学习动机的学生,具体指那些在学习上尽量选择非常容易达到或者非常难的任务来避免失败的学生。因为选择非常简单的任务可以免于失败,而非常难的任务,即使失败了也能找到很好的借口来解释自己的失败,来减少失败带来的感受。根据上述定义,下列选项中属于避败型学生的是:()
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1、军事竞争既是一个______机制,也是一个______机制,不同诸侯国家采取了各种政权建设尝试,那些不能获得军事竞争胜利的被淘汰;即使采取了改革,国家也可能在军事竞争中失败,但诸侯国之间的交流、学习和模仿等使得有利于军事竞争获胜的制度被保留并进一步完善。
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“梦想还是要有的,万一实现了呢”这一句网络流行语说出了无数人的内心追求。要实现梦想,必须 ①坚持自己的梦想,即使梦想不可能实现也要为之奋斗 ②脚踏实地,全力以赴,为实现梦想努力奋斗 ③从小学习立志,早立志,立大志,立长志④让努力落实在每一天的具体行动中()
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【简答题】学习指导:如果希望学到的内容能够应用在教育实践中,可以先试着进行自我反思,通过总结自身的经验,结合理论学习,再去考虑如何应用。 请注意:我们会在课堂上与大家分享优秀的学生作业。如果你不希望这样,请在作业中注明。 请你在已经学习本章内容的前提下,观看下面的视频(长按二维码,扫描,如果失败,请保存图片后再用学习通扫描),并回答后面的问题: 请按序号依次回答下面的问题: 请运用注意品质的相关术语,分析该小学生注意的特点。 列表说明在9分钟的时间里,该生做了哪些事情,各持续了多长时间。在这个过程中该生注意的对象有什么特征? 结合本章所学的知识,请谈谈在教学过程中教师可以从哪些方面,做什么样的努力来提高小学生学习的注意稳定性,减少注意分散?
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初二(3)班的许多学生在一次英语考试中成绩都不是很理想,情绪低落。班主任为了缓解这种气氛,带领学生去溜冰,学生在一次次的跌倒后又一次次地站起来,丝毫没有沮丧。班主任借机告诉学生“学会溜冰尚且经历无数次的摔倒才能成功,更何况复杂的学习呢于是学生们信心十足的投入到了学习中去。班主任主要运用了()德育方法
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默顿认为,如果学生对于学习了无兴趣,但却依然遵从家长和老师的意愿每天上学读书,这种行为属于()。
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有的老师认为能力比努力更重要,在考试失败后通常告诉学生太笨了,不是学习的料。
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小明作为会计专业的学生,前段时间刚刚获得采财会专业项目的全国职业技能大赛一等奖,在获奖后他感慨道失败是成功之母,我的专业技能和职业核心能力也是多次比赛中迅速提升,经历了无数次失败后获得的成功。实在不容易,小明培养职业能力的途径是()
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