在药用植物离体培养时，壮苗这一过程往往会在培养基中加入一定数量的生长延缓剂如（）或矮壮素，在很多植物中都是培育壮苗的一项有效措施。
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植物离体培养中细菌污染的特点是污染部分长有不同颜色的霉菌。
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剥离法是植物离体培养中花粉分离的一种方法。
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糖在植物组织培养中是不可缺少的，它不但作为离体组织赖以生长的碳源，而且还能使培养基维持一定的渗透压（一般在1.5～4.1MPa）。一般多用蔗糖，其浓度约为3%～5%，也可用砂糖、葡萄糖或果糖等。
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取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞（）
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植物组织培养形成的愈伤组织进行培养，又可以分化形成根、芽等器官，这一过程称为：（）
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漂浮释放法是植物离体培养中花粉分离的一种方法。
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离体培养条件下，植物细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的。
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糖在植物组织培养中是不可缺少的，它不但作为离体组织赖以生长的碳源，而且还能使培养基维持一定的渗透压（一般在1.5～4.1MPa）。一般多用蔗糖，其浓度为1%～5%，也可用砂糖、葡萄糖或果糖等。
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（）是由离体的茎尖、花芽、花丝、花托、鳞片等组织直接产生小植株的植物组织培养途径。
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植物组织培养过程的顺序是（） ①离体的植物器官、组织或细胞 ②根、芽 ③愈伤组织 ④脱分化 ⑤再分化 ⑥植物体
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植物离体培养中真菌污染的特点是菌斑呈黏液状物。
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若由D细胞培育成植株，可用—植物细胞培养—技术，这一培养过程要经过（）和（）两个阶段。目前，植物体细胞杂交还有许多理论和技术问题没有解决，如杂种植物还不能按照人们的需要表现出亲代的优良性状，从遗传学角度分析，其内在因素很可能是（）。
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糖在植物组织培养中是不可缺少的，它不但作为离体组织赖以生长的碳源，而且还能使培养基维持一定的渗透压（一般在1.5～4.1MPa）。一般多用蔗糖，其浓度为10%～15%，也可用砂糖、葡萄糖或果糖等。
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离体的植物体细胞与生殖细胞都可以作为植物组织培养的外植体，因为这些细胞都至少含有一个染色体组，具有（）性。
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离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是（）
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在植物组织细胞离体培养中，光照的作用并不是仅仅提供光合作用的能源。
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为避免或减少某些植物的褐变现象，常在培养基中加入（）
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简述药用植物细胞大量培养步骤。
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在基础培养基中加入了人血、血清、鸡蛋、动物组织提取液、植物组织提取液或一些特殊的碳源、氮源以满足具特殊营养需求的微生物的生长的培养基类型是（ ）。
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图示为一人工种子。下列与人工种子培育过程的有关叙述中不正确的是[ ]人工种子一般是用离体的植物细胞通过图示为一人工种子。下列与人工种子培育过程的有关叙述中不正确的是 [ ]人工种子一般是用离体的植物细胞通过组织培养技术获得 B．胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性 C．同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型 D．胚状体是由未分化的，具有分裂能力的细胞构成
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植物组织培养中，通常在培养基中加入________诱导不定芽的分化和茎、苗的增殖。
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普通小麦是六倍体植物，其花药离体培养成的植株一定是（）
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3、悬浮培养是指离体的植物细胞悬浮培养在哪种培养基中进行无菌培养？
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在植物离体快繁的初代培养时的材料表面灭菌时，常用的酒精浓度为（）。
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