直观的具体手段一般有（）
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利用插图增强各个教学环节的直观性的具体作法有哪些？
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直观手段一般可分为实物直观、模像直观和语言直观。
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直观手段一般可分为（）。
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最为便利和经济的直观教学手段是（）。
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服装设计的表现阶段是描绘所构思的服装形象阶段，即把头脑中虚构的服装，外化为直观、具体的形象。表现的方式有三种：（）、（）、（）。
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西方近代科学的发展，很大程度上建立在对客观对象的分析以及认识手段不断更新的基础之上。中国传统思维方式注重直观判断与综合，强调对客观世界的整体性认识。在对具体对象的细究与深层次分析方面，中国传统思维方式不具有近代以来西方思维方式的优势，从而限制了近代科学技术在中国的产生与发展。 这段文字主要说明的是：
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插图被誉为“形象语言”或“工程语言”。虽然文字是论文表述的主要手段，但是为了形象和直观地表述学术论点和相关知识，插图作为辅助表述手段，论文中必须有插图。
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岗位责任一般是通过对不同任务简洁、明了和直观的描述来揭示的，是工作分析的主要内容。在具体描述岗位责任的管理责任时，考虑的因素不包括()。
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形象、直观的教学手段包括（）、（）、电教媒体、实验操作等。
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流程操作手册只需具备较为直观的流程图，不需要有具体步骤的详细说明。
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培训课程的宗旨大都是具体性的，其目标范围一般都比较直观。
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直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。()
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教育的直观手段有（）、（）、（）三种。
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直观手段一般可分为实物直观、（）和（）三种。
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报道服务的手段主要有口头报道与直观报道。
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因幼儿思维能力的局限，德育原则和方法手段必须直观、形象、具体，才容易为幼儿所理解和接受。
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实验型设计一般是指通过（ ）等手段，对科研课题的具体内容与方法进行设想和计划安排。
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岗位责任一般是通过对不同任务简洁、明了和直观的描述来揭示的，是工作分析的主要内容。在具体描述岗位责任的管理责任时，考虑的因素不包括（ ）。
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下列属于间接直观教学手段的是（ ）
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直观手段有助于丰富学生的感性知识，提高课堂教学效果，因此，教师运用直观手段越多越好。 （）此题为判断题(对，错)。
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直观手段一般可分为三类：（）、（）和（）。
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贯彻直观性教学原则，要求根据年龄特征，恰当选择直观手段（）
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一位数学老师在讲授“圆形”的概念时’通过向学生描述“毛驴拉辗子”的具体形象帮助学生理解这一抽象概念。这位老师所使用的直观手段属于（）
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