“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。

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  A . 为人师表 B . 关爱学生 C . 终身学习 D . 教书育人

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• “活到老，学到老”，要求教师具备（）的职业道德。

  A . A．终身学习 B . B．关爱学生 C . C．为人师表 D . D．教书育人

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• “活到老，学到老”要求教师具备（　）的职业道德。

  A . 终身学习 B . 关爱学生 C . 为人师表 D . 教书育人

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• “活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。

  A . 大众性 B . 公平性 C . 终身性 D . 未来性

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• “活到老，学到老”体现的教育趋势是（）。

  A . 公平性 B . 大众性 C . 普及性 D . 终身性

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  A . A．终身化 B . B．全民化 C . C．民主化 D . D．现代化

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• 人们常说：活到老，学到老。这句话反映了教师劳动的（）。

  A . 连续性 B . 创造性 C . 示范性 D . 差异性

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• “活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。

  A . 为人师表 B . 关爱学生 C . 终身学习 D . 教书育人

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• “活到老，学到老”是现代教育（）特点的要求

  A . 大众性 B . 终身性 C . 未来性 D . 公平性

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• “活到老，学到老”，要求教师具备（ ）的职业道德。

  A . 终身学习 B . 关爱学生 C . 为人师表 D . 教书育人

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• “活到老学到老”体现了（）教育的思想。

  A . A全民 B . B终身 C . C民主 D . D现代

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• “活到老学到老”是现代教育()特点的要求。

  A . A．大众性 B . B．公平性 C . C．终身性 D . D．未来性

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• 宋老师是一名科学老师，他每年都订购最新的科学杂志，力求掌握最新的知识动态，他也时常教导学生要“活到老，学到老”。这体现了宋老师践行了教师专业发展的前提保证（ ）。

  A . 终身学习 B . 行动研究 C . 教学反思 D . 课题研究

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• “活到老、学到老”只是对老年人而提的要求。

  A . 正确 B . 错误

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• “活到老,学到老,改造到老”,其意思是指( )

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• “活到老，学到老”反映的现代教育特征是（）

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• ◑药学职业道德修养描述正确的是：◑A.需要在医药实践中加强药学职业道德修养◑B.要努力做到“内省”◑C.个人独处时，仍自觉坚持药学职业道德信念◑D.活到老，学到老，修养到老◑E.以上都正确

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• "活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。

  A.为人师表 B.廷爱学生 C.终身学习 D.致书育人

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• “活到老，学到老”体现的是现代教育特点是（)

  A、大众性 B、公平性 C、终身性 D、未来性

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• 活到老学到老反映了教育（）特点的要求

  A．终身性 B．公平性 C．大众性 D．未来性

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