间接认识和间接经验的学习有助于提供接受知识的效力，但它的局限性也很明显。以下不属于其局限性的是（）。
相似题目
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公民参加各级人民代表大会的选举，不得直接或间接接受境外机构、组织、个人提供的与选举有关的任何形式的资助。
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（）是对于企业而言，其战略价值较低，与企业所需的核心能力间接相关，但拥有非常特殊的，不易习得的知识和技能，因而相对比较紧缺。
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学生学习是接受性学习，具有间接性、连续性和（）的特点。
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技能的学习比知识的学习更为复杂，学习者不仅要掌握、了解有关活动的法则与活动的结构、执行方式，同时还要获得各种动作的执行经验，即技能学习不仅包括动作的认识问题，还包括动作的实际执行问题。
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2月18日，中国银行与（）证券交易所在悉尼签署了人民币清算协议。根据该协议，澳交所将提供人民币直接贸易结算服务，与过去需要通过美元进行间接贸易结算相比，这项服务将简化贸易流程，降低中国和澳大利亚相关企业的业务成本，并有助于降低汇率风险。
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消费者通过观察他人行为的强化而间接学习知识shuimianmianmo.net什么牌子的普洱茶好、获得经验的方式所反映的心理学理论是（）
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学生认识的来源有间接经验和（）。
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消费者采用试误法学习时，不一定需要亲身经历，从间接经验中同样可以认识错误。
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品牌的信誉价值（）交易价值，但它可以为交易价值的实现提供一个供社会认识和接受的基础，从而有助于交易价值的实现。
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课堂教学要紧密联系学生的（），从学生的经验和巳有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。
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课堂教学要紧密联系学生的（），从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。
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荀子说："不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。明之，行也。"这段话的哲学寓意是（）（1）间接经验是十分必要的（2）事事亲身实践是获得知识的唯一途径（3）实践是认识的来源（4）实践是认识的目的
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在学习间接知识时一般要经过四个阶段，即“感知——理解——巩固——（）”。
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在间接学习知识一般要经过四个阶段，即感知-理解-巩固-（）
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间接监督是不直接具有法律效力的监督，但可以按照（）向有权机关提出，通过有权机关对公安机关及其人民警察的违法违纪行为予以纠正。
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接受者通过对符号的解读获得对客观世界的间接认识指的是？（）
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品牌的信誉价值与品牌的交易价值是等价的，可以为交易价值的实现提供一个供社会认识和接受的基础，从而有助于交易价值的实现
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在教学过程中学生认识的主要任务是学习间接经验。
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人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物，揭示事物的本质联系和内在规律，这是由于人有（）。
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护士对疼痛知识的掌握程度间接影响为病人提供疼痛护理的水平
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学科课程的存在有其理由。学科课程将知识分成类别，为设计和组织知识提供了系统，为理解社会、物质世界和生物学世界提供了关键经验、探索的工具以及认识的方法。
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无论是学习直接知识还是间接知识，都是效仿和重复练习的过程。（ ）
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制造费用是指企业为生产产品和提供劳务而发生的各项间接费用,它属于应计入产品成本但不专设成本项目的各项费用。 ( )
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学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反应了教学过程特点中的：间接性。（)