“大学生”与“共青团员”两个概念之间是（）
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如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是()。
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如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（）。
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如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是()。
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底面为平行四边形的四棱柱与平行六面体这两个概念的外延之间具有（）关系。
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如果概念A所表达的对象均在概念B所表达的范围之内；概念B所表达的对象有些在概念A所表达的范围之内，有些不在概念A所表达的范围之内，则称概念A与概念B之间存在真包含关系。根据上述定义，下列哪项中的两个概念是真包含关系（ ）。
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数据与信息是不同的两个概念，他们之间的关系是（）。
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如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是（ ）。
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“大学生”与“小学生”两个概念外延间的关系是（）
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“文书”与“文件”是两个十分相近的概念，两者之间没有区别。
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序时平均数与一般平均数是两个不同的概念，它们之间没有共同点。（）
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如果概念B所表达的对象均在概念A所表达的范围之内，概念A所表达的对象有些在概念B所表达的范围之内，有些不在概念B所表述的范围之内，则称概念A与概念B之间存在真包含关系。 根据上述定义，下列哪项中划横线的两个概念是真包含关系：
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政治与行政是两个完全不同的概念范畴。政治是夺取政权和巩固政权，是制定政策；而行政是管理国家，是执行政策。二者之间应界限分明，政治不能干预行政，行政也不能参与政治，否则就会党政不分。
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如果概念B所表达的对象均在概念A所表达的范围之内，概念A所表达的对象有些在概念B所表达的范围之内，有些在概念A与概念B之间存在真包含关系。 根据上述定义，下列哪项中加点的两个概念是真包含关系（ ）
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如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是（）。
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大学生与共青团员学生这两个概念的外延之间是( )
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学习大学生心理健康教育，首先在自己思想中秉持两个概念，分别是？
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序时平均数与一般平均数是两个不同的概念，它们之间没有共同点。（ ）
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用欧拉图表示下列概念之间的关系学校（A）；学生（B）；大学生（C）；共青团员（D）
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如果概念A所表达的对象均在概念8所表达的范围之内；概念B所表达的对象有些在概念A所表达的范围之内，有些不在概念A所表达的范围之内，则称概念A与概念B之间存在真包含关系。根据上述定义，下列哪项中加点的两个概念是真包含关系（）
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“红”与“白”两个概念外延之间的关系是（)。
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