在仿照自然山形造景中,充分理解和掌握“()”的特征,经浓缩、提炼使作品更贴近自然。
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裁判员必须充分理解比赛区的定义并在比赛中掌握好尺度,避免过多中断比赛。
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在仿照自然山形造景中,充分理解和掌握“高远、平远、深远、迷远”的特征,经浓缩、提炼使作品更贴近自然。
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以造景游览为目的,充分结合功能作用,以土石为材料,以自然山水为蓝本加以艺术的提炼和夸张,用人工再造的山水景物的通称称为()。
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中国古典造园中,常采用“一池三山”的理水叠山形式,其中,三山指的是自然界中的()。
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简述中国古代注重在对立统一中来理解各种自然和社会现象的辩证思维特征。
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商务谈判()这一特征,要求谈判者不仅要充分了解市场行情,及时掌握价值规律和供求关系变化状况,而且要用不同的方式方法对待新老顾客。
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下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点,对此分析错误的是()。教学重点:(1)引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法。(2)品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点:以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥,理解作者的说明顺序,探究作者说明的技巧。
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在学习生物知识时,“老虎、狮子、牛、羊”等动物本质特征的掌握有助于理解和概括“哺乳动物”的特征。这属于()
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力图通过自然的调查,全面充分地揭示和描述评价对象的各种特质,彰显其中的意义,促进理解。这种评价称为()
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以山石为材料作独立性或附属性的造景布置,主要表现山石的个体美或局部的组合而不具备完整的山形的处理手法称为()。
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园林造景一般可以分为规则,()和自然式三种形式。
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“由产品经理负责产品宣传资料的编制、客户经理的培训等,目的是让客户经理充分理解和掌握产品”,是产品全生命周期管理中哪个环节的工作。()
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美国现代戏剧、电影活动家和理论家劳逊说:“戏剧的基本特征是()——人与人之间、个人与集体之间、集体与集体之间、个人或集体与社会或自然力量之间的冲突;在冲突中自觉意志被运用来实现某些特定的、可以理解的目标,它所具有的强度应足以使冲突到达危机的顶点。”
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以山石为材料作独立性或附属性的造景布置称为(),主要表现山石的个体美或局部的组合而不具备完整的山形。
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中国和英国园林造景手法在本质上是一致的,都以自然山水作为园林主题是什么?
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在学习生物知识时,“老虎、狮子、牛、羊”等动物本质特征的掌握有助于理解和概括“哺乳动物”的特征。这属于()。
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()是建立在充分深入地感知和理解企业现状的基础上,凝练升华出具有时代感和企业特征新的设计概念的能力。
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叠石堆山造景从大处着眼是指掌握山体的走向和形状外曲线、层次,从细部着手是指石与石的连接、纹理、色泽、镶拼、勾缝。
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下面是教师在教授《中国建筑的特征》时设计的教学重难点,对此分析错误的是()。教学重点:(1)引导学生把握中国建筑的特征,掌握抓住特征说明事物的方法。(2)品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点:理解文章中关于建筑特征的一些独特论述;领会作者独具匠心的构思谋篇的手法。
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下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点,对此分析错误的是()。教学重点:(1)引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法。(2)品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点:以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥,理解作者的说明顺序,探究作者的说明技巧。
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园林植物造景师运用( )等来创造景观,充分发挥植物本身形体、线条、色彩等自然美,配置成一幅幅美丽动人的画面,供人们欣赏。
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知识是人类社会历史经验的总结和概括,是存在于______之外的东西,具有客观性,可以被个体领会、理解、掌握,但知识本身并不是个性的能力特征。
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只有在真实情境中获得的知识和技能,学生才能真正的理解和掌握。()
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住宅小区的造景设计丰富多样,有人喜欢绿植园林,有人热衷于建设水景,也有人喜欢旱溪 景观。旱溪是人工仿照自然界中干涸的河床营造出的不放水可步行的溪床。据此完成1~3题。比起人造水景,旱溪的特点是()