在幼儿园教育目标的阶梯式结构中,上一层次的目标制约着下一层次的目标,下一层次的目标是上一层次目标的具体化。
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“培养小班幼儿愉快地进餐,正确地使用小勺,饭后擦嘴”,这属于幼儿园教育目标层次中的( )。
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幼儿园教育目标的层次为()
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在我国幼儿园的教育体系中,音乐教育目标一般可以分解为()、()、()和活动目标4个不同层次。
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布卢姆把教育目标分为三个领域:认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类,这六类目标构成了由低到高的一个阶梯。其中能力培养的最低层次是()。
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幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次?()
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幼儿园教育目标的层次结构包括()。
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从幼儿教育目标适用范围大小来看,我们把幼儿教育目标分为三个层次:全国范围内目标、()、幼儿园教育目标。
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一节课希望受教育者达到的要求是教育目的结构中的教学目标层次()
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若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次,下列哪个不是()
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幼儿教育目标按可操作程度看,可以分为五个层次,分别是()、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。
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幼儿园的教育目标应该划分层次,最高层是()。
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举例说明幼儿园教育目标的层次。
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幼儿教育目标具有社会属性,社会性质制约幼儿教育目标。
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效能评估体系是被评估系统大量相互关联、相互制约的复杂因素之间的关系层次化、条理化。实际中评估指标体系由目标层、若干准则层、方案层构成,形成多层次结构。
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D769幼儿园教育活动目标的最低层次是()
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【填空题】幼儿社会教育的目标一般包括三个层次: 、 和 。
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按照时间的范围划分,幼儿园具体教育目标可分为四个层次:学 年教育目标、学期教育目标、单元活动目标和()
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