日常生活中的谈话是在幼儿积累了一定经验的基础上,为加深幼儿对事物的认识而进行带有总结性质的谈话。()
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创新思维是在一定知识、经验和智力的基础上,灵活运用各种思维方法,创造新的思维成果的思维活动。创新思维是()
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古典组织理论是在20世纪初,资本主义企业有了一定的发展,积累了初步管理经验的基础上产生的,代表人物是()
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学习行为是在遗传因素的基础上,通过()的作用,由生活经验和学习而获得。
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在文学艺术活动中,创作主体在丰富的生活积累和艺术积累的基础上,选取经验过的某一点事实,生发开去,经过艺术加工创造出新的艺术形象的心理过程指的是()。
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1992年1月18日至2月21日,邓小平视察武昌、深圳、珠海等地,在科学地总结了中共十一届三中全会以来党的基本实践和基本经验的基础上,发表了重要谈话,这次谈话的主要内容有()。
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幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试(),逐步发展逻辑思维能力,为其它领域的深入学习奠定基础。
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()是指每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能,形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。
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教育部于2012年9月正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》以提高广大幼儿园教师的和()家长的()能力,防止和克服学前教育()倾向。它指出?幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要?严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
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支持幼儿在接触自然、生活事务和现象中积累有益的直接经验和感性认识。如:()。
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《电脑报》成功的重要因素是在知识积累的基础上,抓住了时代机遇。
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()组织理论是在20世纪初,资本主义企业有了一定的发展,积累了初步管理经验的基础上产生的,代表人物是泰勒、法约尔、韦伯、厄威克。
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在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手,培养初步的()和行为。
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根据日常工作和生活中积累的经验,简述常见的计算机病毒防治办法有哪些?
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人类已经积累了大量的知识财富,算法的设计往往是有章可循、有法可依的,因此日常生活中的任何问题都可以找到解决该问题的算法。
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幼儿社会性是在()的基础上,在与社会生活环境相互作用的过程中,逐渐形成的。
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《电脑报》成功的重要因素是在知识积累的基础上,抓住了时代机遇。()
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我们在日常生活中积累了丰富的节水经验,请问哪些说法是错误的?
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《3~6岁儿童学习与发展指南》中提到:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。上述材料体现了教育的基本规律中()
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幼儿的学习是以()为基础,在游戏和日常生活中进行的。A.直接经验B.动手操作C.直接感知D.亲身体验
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()是指没有经过专门的教学,在日常生活中通过辨别学习、积累经验二掌握的概念,也叫前科学概念。
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理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以()为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练
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()在借鉴前人经验的基础上,详细论述了幼儿园工作的体系、内容和方法,为幼儿园设计了恩物和作业体系,大大推动了学前教育的发展,为使其成为教育领域中的一个独立部门做出了卓越的贡献
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到了幼儿晚期,亲子游戏在幼儿生活中的地位依然是在首要位置。()
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30、自我概念是在经验积累的基础上发展起来的。最初它是对个人的和才能的简单抽象认识,随着年龄的增长而逐渐复杂化,并逐渐形成生理的自我、心理的自我、社会的自我等不同的层次。
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