作者通过写“随风吹笛”得出了哪些感悟？
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阅读以下教师对《声声慢》一课的总结 今天非常高兴，老师没有过多的指导，同学们自己研究，自己体会和感悟，竟然有如此高水平的发言，可以说，你们已经用自己的方式走近了李清照的心灵深处。这样的学习方式也有效的拓展了大家的视野，大家已经学会了如何在研究中思考，在学习中领悟。学语文不是为了考试，而是为了在美好的文学世界中汲取精华，充实精神，体验更丰富的人生，我们实施素质教育的目的也就在这里。对上述总结中不能得出的一项是（）。
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奇，是徐霞客对黄山最深刻的整体印象，作者写了黄山的四奇是（）。
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黄庭坚写过《牧童》，据记载作者是通过哪个地方的名利客和牧童作比较的？
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某版初中语文教材《紫藤萝瀑布》后由一道“探究·练习”题，题目是“课文写景状物，意在表达对生命的思考和感悟，请说说作者从紫藤萝瀑布中感受到了什么，你又有怎样的感受和联想？”从语文教材的构成来看，这属于语文教科书的哪一系统（ ）？
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以下三个阿拉伯世界著名的作者中有一个人写了大量的有关葡萄酒的书籍，这个作者是谁？
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（）温瑞安在读到何情节时觉得作者写得太残忍了，甚至有点“怀恨”起金庸来？
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阅读以下教师对《记梁任公先生的一次演讲》一课的总结 作者从细微处着笔，通过对梁任公的言谈举止的描写向我们展示了一个博闻强识、幽默、睿智的学者形象，使我们对学者的梁启超先生多了份了解，多了份崇敬之情；并从作者身上学习到了如何展示人物性格特点的写作手法及从梁任公那学习到了如何演讲的有效方法。 对上述总结中不能得出的一项是（）。
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教育其实是一种信息传播活动。在一节写水果的作文课上，教师首先让孩子们观察水果的外形，然后闻闻香味，摸摸外表，最后还让孩子们尝一尝。这种传播活动是通过了以下哪些通道（）完成的。
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初中某教材第三单元第一课课文后写道："研讨与练习一、这篇小说写故乡，主要是写故乡人的变化。作者主要写了哪些人的变化？他们有怎样的变化？作者从中表达的是一种怎样的情感态度？"这段文字属于语文教科书的哪一个系统？（）
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《钢铁是怎样炼成的》小说写到了保尔身上的哪些缺点或毛病？请尽可能列举出来。作者为什么这样写？
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在《纪念傅雷》中，作者写到了傅雷的怒，他的怒有（）
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《红楼梦》的作者虽然故意淡化了地域和时代，但从内容来看其中写到的建筑应该以（ ）的建筑为主要蓝本。
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作者突出写了祥林嫂的眼睛，对此理解 错误 的一项是（ ）
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《西游记》中孙悟空大闹天宫失败后被压在五行山下五百年，电影《大话西游》主要写的是这五百年的孙悟空的人生感悟。（ ）
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周邦彦写词不同于他人的体物言志，他是感悟言志。
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《大地上的事情》这篇散文由许多札记式的片段组成，记录自然界或作者身边的种种事物，并记录了作者的哲理思索与感悟。（)
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《列夫托尔斯泰》茨威格 作者对托尔斯泰外貌的细致刻画,展示了托尔斯泰深邃的精神世界.但作者为什么着力写托尔斯泰外貌平庸、普通的一面? 明天交作业急!
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《红楼梦》中有诗云：醉金刚轻财尚侠义，痴女儿遗惹相思一回书中作者主要写了两个人，他们是谁
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《往事》（一之十四）通过姐弟谈海，抒发作者对人生的感悟是（）。
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【单选题】这本书的作者写的《殷契粹编》从书法角度对甲骨文进行了赞美和赞赏？（)
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阅读下面的教学实录（）生1：我认为第一句中写的好的是“喧”和“动”，他们分别写出了竹林中和荷塘里的人们的活动场景。翠竹林里，欢乐的洗衣姑娘回家了，青莲水中，勤劳的捕鱼汉子返航了。生2：明明是“浣女”喧，而作者却说是“竹喧”，这是因为“浣女”们在竹林中，被竹林所隐没。作者不直接写“渔舟”，而先写莲叶分拔的场景，这是因为渔舟为莲叶所遮蔽，这样写更有诗意。师：诗人这样描写一幅美好的生活图景，表达了什么感情？生：表达了诗人追求安静淳朴生活的理想，也有远离官场的意图。师：后一点你是怎么知道的？生：因为诗中说“随意春芳歇，王孙自可留”。师：很好，同学们体会得很到位。通过品味语言，我们不但可以知道诗中描写了什么，还能体会到表达了作者什么样的思想感情。所以，语言对诗歌来说非常重要。从教学过程看，教师的“教”和学生的“学”表现出了什么特点？
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企鹅号指数是汇集了企鹅号作者在什么平台的表现，权衡得出的测评分数（）
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课程建设 5 : 题目选择: 搜集 管理学 相关的、有价值的 新闻、论文、案例、故事、传记 等,做详细分析; 建设方向: 例如学术论文需要写清楚该论文面对的研究对象是谁、使用了那些研究方法、解决了哪些问题、相似研究还有哪些论文,新闻、案例等需要写清楚个人感悟、该新闻涉及了哪些问题、目前学术界有哪些研究成果是解决该类问题的,同时不允许重复,完成一篇课程贡献后将需要将自己的研究题目和研究方向记录到 QQ 群里的共享文件,后提供的同学需要重新收集。 版式要求: WORD 版本,上下左右页边距各为 2 厘米,题目使用黑体,小三字号,居中;一级标题使用黑体,四号字,顶格;二级及其他级别标题,黑体,小四号字,顶格;正文使用宋体,小四号字,段前空两个汉字的空格。 上传文件: 学术论文需要上传 PDF 版论文 1 份,学术共享 1 份; 案例、新闻等题材需要将内容保存为 PDF 文件 1 份（）,学术共享 1 份