班级具有满足学生要求、促进________、校正学生行为等功能
相似题目
-
根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、___________和学校三级课程管理。
-
根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、__________ 和学校三级课程管理。
-
德育过程是促进学生知、情、____________、行互动发展的过程。
-
德育过程是促进学生知、情、___________、行互动发展的过程。
-
在工作表“学生成绩”中，若要按班级计算出各门课的平均成绩，可______。
-
社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。对于大学生而言，在实践中创造有价值的人生还具有特殊的要求 __________________________ 。
-
有些学生对学习冷漠、畏缩、常感到厌倦,对学校与班级生活感到无聊。这属于 ____。 ( )
-
教师应当履行关心、爱护________尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
-
班级授课制在一定程度上可能影响到学生视野的扩展，理解的深化和知识的______。
-
素质教育是以________为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动发展为基本特征的教育。学生素质中的重要部分是_______与实践能力。
-
教师要以_____的态度对待学生，关注学习成绩好的学生，同时也要看到学习成绩不好学生的潜力，要采取积极措施促进____生的发展。
-
学校中有多个班级和多名学生，每个学生只属于一个班级，一个班级有多名学生，则学生与班级的联系关系是__（）
-
合作学习的分组一般采取__________的原则，即在小组内学生的语文学习水平与特点是有一定的差异的，在班级的小组之间基本上是相同的。
-
班级____是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
-
班级授课制会导致学生的主动性、独立性及学习潜能的发挥受到一定程度的限制，不利于培养学生的探索精神、创造能力和_______能力。
-
对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是__________的主体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值。
-
当代重视教学促进学生发展的原因是_____迅猛发展对人才的挑战。
-
孟子在教学过程中重视___的方法,注意培养学生学习的主动性和思维能力,要求学生具有求知的主动性、自觉性。
-
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行__三级课程管理
-
2、比较3个班级学生高数成绩的分位数分布并观察异常值，可选择_________。
-
学生是有_________需要的人，正是由于学生在各方面的发展还不够成熟，要满足他们自己生理与心理、认知与情感、道德与审美等方面的需求。
-
5、盲生的语文学习要重视摸读、___________的训练，打好基础，促进学生读写能力的发展。
-
学生由班级老师__入校，严禁家长入校（）
推荐题目
- 在可能发生人身伤害、设备或设施损坏和环境破坏的场合，事先采取措施，通过有些的管理和技术手段，减少和防止人的不安全状态和物的不安全行为，这就是预防原理。
- 下列不属于权证的基本要素的是（ ）。
- 对于长的工件，钳口应与主轴（），在立式铣床上应与进给方向一致。
- 某种食品若富含钙，则说明该食品原料是钙的良好来源。
- 禁停路段有乘客打车时，向车道缓行，后方无人时乘客上车。
- 关于K-102紧急停车的原因的描述其中不正确的是（）。
- 刘某，因交通事故致伤昏迷，3小时后入院，患者处于昏迷状态，呼之不应，但按压眶上神经有反应，左侧瞳孔散大，对光反射迟钝。入院第2天，血压150／100mmHg，脉搏缓慢有力，呼吸深而慢，时而躁动、呕吐，按压眶上神经无反应，左侧瞳孔散大，对光反射消失，右侧肢体瘫痪，病理反射阳性。对该患者的护理措施欠妥的是（）
- 一男性患者，持续左耳流脓10年，检查示左侧35dB下降的传导性耳聋，如图分别为他的鼓膜外观和颞骨CT检查，可诊断为（） https://assets.asklib.com/psource/201607281338296110.jpg https://assets.asklib.com/psource/2016072813385627589.jpg
- 下列不属于现代城市设计方法的是（）。
- 急性胰腺炎病情变化重要指标（）。