了解婴幼儿的认知发展情况从而制定科学教养计划是对婴幼儿认知发展进行观察和评价的（）。
相似题目
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育婴员关注婴幼儿的发育状况，可以了解到教养的水平，这是育婴员职业的教养理念中（）要求做到的。
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确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；（）；根据对照的结果确定教育目标。
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（）是一种全面反映婴幼儿发展情况又针对婴幼儿的个别需要所编制的书面教学计划。
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对婴幼儿的认知发展进行（）的意义是使婴幼儿能按照他自己的发展大纲更好地发展。
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对婴幼儿观察的目的是更好地了解其发展情况，对其进行（）。
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尊重婴幼儿身心发展规律，顺应婴幼儿的天性，让他们在丰富、适宜的环境中自然发展、和谐发展体现了育婴员职业的（）教养理念。
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对婴幼儿认知能力发展的观察与评价是为婴幼儿制定科学合理的教养计划的（）和前提。
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婴幼儿粗大动作发展评价后要根据婴幼儿的具体情况和家庭的可接受性，重点分析教养过程中存在的主要问题，有针对性地（）。
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婴幼儿（）有助于对婴幼儿发展水平及发展需要的全面、深入和客观的了解，是制定个别化教育计划的基础。
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依据婴幼儿认知发展月份指标，对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄。
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确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照；（）。
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婴幼儿在学会爬行和步行以后，成人与婴幼儿间（）的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。
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对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估是为婴幼儿制定科学合理的（）的基础与前提。
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教师“为幼儿发展而设计”的科学设计观应体现为： 制定计划→实施计划（）→（）→实施计划的循环过程。
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“避免一般保姆带养中的问题，要尊重婴幼儿身心发展的规律，顺应婴幼儿的天性，让他们能在丰富、适宜的环境中自然发展，和谐、充实地发展”这是带教培训（）应具备的科学教养观念。
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对婴幼儿认知能力发展情况的了解，是在（）观察、分析得到的。
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国家卫生和计划生育委员会为了了解我国家庭，尤其是计划生育家庭的基本情况，为制定家庭发展政策提供科学依据，决定在全国组织开展中国家庭发展追踪调查，调查对象为我国城乡的计划生育家庭和计划生育社会公共服务机构。请根据上述材料回答下列问题：该项统计调查属于（）
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在日常生活中观察、（）婴幼儿认知能力发展的情况
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随着婴幼儿认知能力的发展,大约在（）以后,婴幼儿与父母建立了一个稳定的亲子关系,婴幼儿形成了依恋
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母亲的教养态度影响婴幼儿性格发展,母亲的态度是（）,儿童会形成以下性格:幼稚、依赖性、神经质、被动性
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依据婴幼儿认知发展月份指标,对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价,计算出认知领域的发育年龄（）
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婴幼儿在学会爬行和步行以后，成人与婴幼儿向（）的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介
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母亲的教养态度影响婴幼儿性格发展，母亲的态度是（），儿童会形成以下性格:无责任心，不服从，攻击，粗暴
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操作示范法指根据婴幼儿的年龄和身心发育特点以及家长的育儿需求，向家长示范正确科学的教养操作方法和过程。对（）