对因考试焦虑而咨询的来访者说:“几乎所有人在关键的时刻都会感到焦虑或紧张”,使用了以下哪种治疗技术?
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咨询师对来访者说:"你说你的同事在背后挑拨是非",这属于()。
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为防止考试焦虑症发生,学校咨询人员提前对这些学生集体指导、讲授自我放松缓解紧张的方法属于()
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来访者因为失恋问题求助咨询师,表示十分苦恼,咨询师说,正好我认识一个女孩,可以介绍给你,咨询师的这种行为是()。
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咨询师对来访者说:"也许你在工作当中所感到的焦虑,只是众多问题的一部分",这是()。
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来访者睡眠质量有所下降,即十分焦虑,担心会得大病,咨询师让其刻意保持清醒,拒绝入睡,这么做是采用了()。
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下面是一次心理咨询中咨询者与来访者的对话节录。 来访者:别人都看着我。 咨询者:是否别人都不干自己的事情了,都围着你看? 来访者:没有。 咨询者:要不要在身上贴张纸,写上“不要看我”? 来访者:那人家都要来看我了! 咨询者:那原来你说的别人都在看你是否是真的呢? 来访者:„„是我头脑中想象的„„„„ 咨询者对来访者说:“要不要在身上贴张纸,写上‘不要看我’”,这是使用的哪种咨询技巧?()
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来访者考试时会出现焦虑表现,学习进行渐进放松,这时要注意的是()。
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来访者男性,32岁,在单位工作开展困难,情绪很低落。下面是他和咨询师的对话:咨询师:你说你是个笨蛋,是什么意思呢?是否仅指你在某一件事情上你是个笨蛋?来访者:不是,我是世界上最笨的人了。咨询师:可是你以前并不是这样的,你曾经说过自己是以英语成绩第一考上研究生的呀。来访者说自己很笨是属于()。
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有时,来访者在咨询过程中会因为不知道该说些什么好,或者是不知道咨询师希望自己说什么而表现出沉默和目光的游离不定,也可能会以征询、疑问的目光看着咨询者。这种情况在心理学上称为()。
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为了防止考试焦虑症的发生,学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导,讲授自我放松、缓解紧张的方法属于()
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为了防止考试焦虑症的发生,学校咨询人员提前对这些学生进行集体辅导,讲授自我放松,缓解紧张的方法属于()。
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来访者都存在社交焦虑症状,咨询师拟组成一个会心团体。下列有关会心团体的描述正确的是()。
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来访者男性,18岁,艺术学校三年级学生,从小喜欢绘画,一心想报考中央美术学院,因此不重视文化课的学习,高三时发现自己绘画水平没有多大提高,3个月前,文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕,因此怕自己考美院的理想要落空了。从此以后很焦虑,睡眠睡不好,担心文化考试会影响高考,因此开始害怕上各种文化课,越害怕越考不好。感到希望渺茫,情绪低落。如果采用阳性强化法来帮助来访者,靶行为应该是()。
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咨询师要避免与来访者讨论能使来访者焦虑不安的问题。
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在弄清来访者的情况,判明问题之后,咨询者要确定此来访者所要达到的目标,如改善人际关系、消除焦虑症状、提高学习能力等,这些目标就是所谓的()。
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8.来访者:我最近真是忙死了!咨询师:你最近特别忙啊?来访者:对啊,我六月就要考试了,马上七月还要实习,同时还要准备托福、联系学校什么的。咨询师:这么多事啊?! 以上对话中谈话者作为咨询师角色的一方运用了什么样的咨询技巧?( )
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9.来访者:就是我导师啦,他总在我们一起讨论的时候说我读的文献不够多,学术上的创新还不够。咨询师:哦,那我明白了!我感觉导师说你读的文献不够多也不能算嫌弃你吧?来访者:至少也是批评吧咨询师:恩,你挺害怕导师批评你,对你印象不好的,对吧? 以上对话中谈话者作为咨询师角色的一方运用了什么样的咨询技巧?( )
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11.来访者:我也不知道最近怎么了,就是觉得每天有些心慌慌的,饮食、作息都变得不规律了。咨询师:(担心)我觉得你好像挺焦虑的,你身上有什么特别的事情发生,让你这么不安吗?来访者:唉!(无奈)最近成绩下降了很多,感觉挺担心的。 以上对话中谈话者作为咨询师角色的一方运用了什么样的咨询技巧?( )
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某女性来访者,40岁,因人际困扰而主动求询。下面是部分咨询对话。 心理咨询师:能举一些具体的例子吗 来访者:例如常常为了单位上的事情而与同事发生不愉快。 心理咨询师:可以再具体一点。与哪位同事如何交流的 来访者:比如说和我同一间办公室的小张。我问她要一些数据或通知她开会的事情,她就经常显得很不高兴。 心理咨询师:现在请您回忆一下当时与小张交流的情景,特别是如何说,双方的动作、表情。您可以先体验会一下。 来访者点头:......()
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