教育不仅在于一定的塑造和规范作用,更是在唤醒、激起和促进精神自立的过程中鼓励和培养其自我教导。()
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教育不仅在于一定的()和规范作用,更是在唤醒,激起和促进精神自立的过程中鼓励和培养其自我领导。
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大庆精神铁人精神,长期以来支撑着石油人的(),塑造着石油人的(),不仅创造了巨大的(),更是石油战线宝贵的(),铸造了石油人共同的()。
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教育科学研究方法的基本类型及其对教育研究的作用:基础研究的基本目的在于发展和完善理论();应用研究的目的是解决当下的、实际的问题();发展研究的目的在于发展用于学校的有效的策略();评价研究是通过搜集和分析资料数据,对一定教育目标和教育活动的相关价值做出判断的过程();预测研究的目的在于分析事物未来发展的前景和趋势()。
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一个人按照一定社会或一定阶级的要求,经过学习、磨练、涵养和陶冶,为提高自己的素质和能力,在各方面进行的自我教育和自我塑造,被称为()
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()修养网络主体在一定道德思想指导下,在道德层面行的自我教育和自我塑造活动。
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1925年联共(布)中央通过的历史性的决议《党的体育任务》指出,体育不仅是()和()和实施军训的工具,而且更是对群众进行共产主义教育的()。
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礼仪不仅是影响和制约人类社会活动的规范,更是一种()。
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我国的饮食文化博大精深、自成体系,现在《舌尖上的中国》第二季的热播更是激起了人们探究美食和饮食文化的欲望,下列关于饮食文化的选项错误的是()。
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市教育局不仅是为学校服务,更是为()服务把教育工作的出发点落脚到为人民群众“能上学”和“能学好”服务上来
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从“托举哥”周冲,到“夺刀侠”黄兆景,到“最美司机”吴志宏,再到“最美女教师”张丽莉,他们在感动我们的同时,更激起了社会公众的良善情怀,推动着社会走向温暖和美好,这启示我们()。 ①人的价值就在于对社会的责任和贡献 ②精神能直接转化为改造世界的物质力量 ③价值观对认识世界和改造世界有积极作用 ④先进人物高尚的道德情操引领着时代风尚
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教育家第斯多惠说:“教育的艺术不在于传授知识,而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是()
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()否认遗传在个体成长中的作用,认为一切行为都是刺激―反应的学习过程,是由环境和教育塑造出来的。
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师德修养就是指教师根据职业道德的原则和规范所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我塑造的活动。
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通才教育与专才教育,不仅是一种价值层面的教育理念,更是一种实实在在的()。
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心理素质是指在一定遗传素质的基础上,在外界教育、环境影响和自身努力的共同作用下,个体形成的心理状态、心理品质与心理承受能力的总和。心理素质的好坏不仅体现在心理状态的正常与否、个体心理品质的优劣、心理承受能力的强弱等几个方面,还体现在个体的()和社会适应状态中。
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教育目的不仅从整体上指引教育活动的方向,而且在实际教育过程中起着支配、控制和调节的作用.这属于教育目的的()
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强调教育的价值不仅仅在于满足学生认知上的需要,而且要注意和满足学生情感上的需要的学者是()
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( )作为黄梅戏的经典剧目,为黄梅戏有史以来争得了最高荣誉。将黄梅戏与徽州文化紧密地结合起来,是传统与现代融合的时代演绎;它不仅是传统元素的完美展现,更在于女人形象的塑造;作为视觉盛宴,主要在于唯美画面的摄取,以及现代歌舞的融入。它的大胆尝试和创新,代表了一种戏曲的未来。
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一个人按照一定社会或一定阶级的要求,经过学习、磨练、涵养和陶冶,为提高自己的素质和能力,在各方面进行的自我教育和自我塑造,被称为
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作为园长办园的精神支柱,对其教育管理行为有着很强的塑造作用和制约作用的是园长的()。
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工作单位是个人在社会中从事一定职业时所归属的()。是人们生产生活的重要环境。它不仅促使个人学习和实践各种知识、技能和道德规范,并且指导个人简历各种社会关系
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在教育目的价值取向问题上,主张应培养社会要求的人才,教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的观点属于()。
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文化素质教育的目的在于提高大学生的文化品位、审美情趣和人文素养,在于从整体上提高大学生的全面素质,它的普遍开展在一定程度上弥补了专门化教育的缺陷。此题为判断题(对,错)。
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运用法律方法进行管理,不仅强调事后的惩罚性,更重要的还在于事前对人们起到指导、教育和警示的作用,使人们自觉遵守管理规则,从而大幅度减少不确定性,提高管理的效率。这反映法律方法具有()的特点
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