教师的高期望可以对学生产生良好的自我实现预言效应，促使学生向好的方向发展，这种效应又称为罗森塔尔效应。（1.0分）
相似题目
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教师期望的预言效应也称作（）。
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罗森塔尔把教师期望的预言效应称为（）
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在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。
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教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）
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教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。
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教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响。这种效应是（ ）。
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教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（）。
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教师对学生的期望可以起一科一潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）。
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教师的期望是否产生预言效应，有以下因素影响()
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皮格马利翁效应指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。
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心理学把教师期望的预言效应称为（）。
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教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）
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教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（）。
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4.罗森塔尔把教师期望的预言效应称为( )
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自我实现预言是指我们对他人的期望会影响到对方的行为，使得对方按照我们对他的期望行事。下列属于自我实现预言的是（）
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：自我实现预言是指我们对他人的期望会影响到对方的行为，使得对方按照我们对他的期望行事。 下列属于自我实现预言的是（）。
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自我实现预言是指我们对他人的期望会影响到对方的行为，使得对方按照我们对他的期望行事。下列属于自我实现预言的是（）。
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在心理学上，一般将教师的期望的预言效应称之为（）。
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心理学里通常把教师期望的预言效应称作 【 】
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【2013年德州市市直真题】在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。()此题为判断题(对，错)。
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1、自我实现预言是指我们对他人的期望会影响到对方的行为，使得对方按照我们对他的期望行事。 下列属于自我实现预言的是
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教师对学生期望的积极预言效应称为（）
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（2006年）心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）
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