教育可以改变人口的文化结构和职业结构。
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职业教育体系系统结构中的类型结构是指职业学校教育和职业培训之间的比例构成。
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我国劳动力结构的特点是基数大，增长速度快、劳动力年龄结构年轻化、劳动力职业结构不合理和劳动力文化程度构成低。
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职业教育应具有相对独立和相对完整的结构体系、运作管理机制和评价考核标准。
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教育信息是人类建立和改变知识结构的外在条件，以下（）属于教育信息的特征。
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下列选项中，不属于影响职业结构的人口因素的是（）。
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职业知识、职业能力和（）是高等职业教育课程结构的“三大支柱”，是职业教育“三位一体”的基本结构形态。
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在青少年社区工作的调查研究过程中，要调查社区可运用资源，这些资源包括人口结构、（）、生活方式、社区文化和社区意识、社区组织。
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人口结构可以分为人口的自然结构、人口的社会结构和人口的（）。
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人口的职业结构制约着教育的布局结构。
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人口的职业结构制约着教育的（）
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人口环境关系着文化企业如何构建自己的影响力和构建什么样的影响力。它的内容除包括人口总量、人口结构外，下面各选项中也属于它的内容的是（）。
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教育可使人口结构趋向合理，反映了教育的（）。
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职业教育课程模式，是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中，各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式。
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早期教育可以促进儿童身体动作发展，可以改变脑的生化、形态与结构，脑重量的增长、神经突触联系的增多。
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党的十五大曾从逐步发展过程、我国人口结构、工业发展水平、地区发展状况、科学教育文化发展等五个方面概括了我国社会主义初级阶段的基本特征。
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文化传统、人口类型与人口政策、人均预期寿命、劳动就业制度、家庭结构与功能、管理体制和组织模式都是影响老年保障制度的因素。
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人口职业结构、民族结构、文化结构、行业结构等的改变，属于人口在时空上的发展和演变过程的（ ）。
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健康教育侧重于改变人们的知识结构和态度不着重信息的反馈和效果
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教育可以改变人口城乡结构。
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变教育结构通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。（)
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我国现行的学校教育制度从类别结构上可以分为基础教育、职业技术教育成人教育、特殊教育以及（）
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人口数量、质量、结构以及分布的地理环境等都对教育发展提出了要求，并直接影响教育的规模、速度和内部结构（）
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