系统思维法即通过系统思维而实现整体综合的认识方法和创意方法。系统是由两个或两个以上的元素相结合的有机整体，系统也就是其局部的相加的总和。 （ ）
相似题目
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为了去除事物的非本质属性，认识事物的各部分、各要素之间的关系，进而把握事物的本质和整体属性，这是逻辑思维中哪种思维方法的目的？（）
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在思维中把分解开来的不同因素综合为一个整体加以认识的方法是（）。
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系统思维就是人们运用系统论观点，把对象作为多方面联系的、具有一定结构和功能的有机整体进行认识的一种思维方法。
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现代科学的思维方式在现代科学发展过程中经历了巨大的变化，形成了与近代科学差异很大的新角度、新方位，从机械思维向以系统观为主导的思维转变，强调认识系统的整体性、动态性、复杂性和决定性。 这段话主要支持了这样一种论点，即( )。
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()指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考察，从对整体的认识而把握事物本质和整体特征的思维方法。
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人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释，以形成对教育现象的认识的方法是（ ）。
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综合法就是在思维中把客观（）的各个要素、各个部分、各个方面分别考察后的认识连接起来，然后从整体上加以（）的逻辑思维方法。
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逻辑思维能力是专业技术人员在工作岗位上，通过对岗位工作进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。（）
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策划者根据系统原理，从多角度，全面而综合思考思维问题的方法称为（）。
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北京奥运会奖牌创造性地将象征尊贵和美德的“金”、“玉”材质组合在一起，实现了中国优秀文化与奥林匹克精神的有机结合。这一设计与创新说明（）①意识活动具有主动创造性和自觉选择性②创新必须坚持辩证的思维方法③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物④认识是主体对客体的直接现实性改造
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系统思维相对于单极思维来说，更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态，其研究重点已从（）。
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博鳌亚洲论坛2013年年会于4月8日下午在海南博鳌落下帷幕。论坛期间，无论是各国政要会晤、工商界领袖倾谈，还是专家学者聚首、媒体人士争鸣，公共外交、国际关系、国际战略、地区安全等重大问题始终是大家关注的焦点。从哲学角度看，这体现了（）①掌握系统优化的方法，运用综合的思维方法认识事物②通过事物相互联系和相互作用促进事物的变化和发展③把握主要矛盾，通过解决关键环节来促进事物的发展④果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展
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思维能力和思维方式是两个不同的概念。思维能力是指能不能认识现实，而思维方式是实现思维能力的（）和手段。
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综合就是把分析中得到的关于客观对象各个部分的认识按照其内在联系在思维中联结起来，形成对客观对象的整体认识的思维方法。
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现代科学的思维方式在现代科学发展过程中经历了巨大的变化，形成了与近代科学差异很大的新角度、新方位，从机械观思维向以系统观为主导的思维转变，强调认识系统的整体性、动态性、复杂性或者决定性。这段话主要支持了这样一种论点，即（ ）。
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对已知系统的整体或部分的性状进行颠倒性变换，以实现系统改进的思维方法是（ ）
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面向对象方法学的出发点和基本原则是尽可能模拟人类习惯的思维方式，分析、设计和实现一个软件系统的方法和过程，尽可能接近于人类认识世界解决问题的方法和过程。因此面向对象方法有许多特征，如软件系统是由对象组成的；（ ）；对象彼此之间仅能通过传递消息互相联系；层次结构的继承。
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现代科学的思维方式在现代科学发展过程中经历了巨大的变化，形成了与近代科学差异很大的新角度、新方位，从机械观思维向以系统观为主导的思维转变，强调认识系统的整体性、动态性、复杂性和或决定性。这段话主要支持了这样一个论点，即（）。
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下列创新思维方法中综合体现了创新思维整体性原理和超越性原理的是（)
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2010年是深圳经济特区建立30周年。深圳在创新基层社会管理中，形成了极具特色的“桃源模式”。所谓“桃源模式”，就是将“一格三员”工作机制和综治信访维稳中心的运作通过数字化信息系统进行统一整合，实现精细化的社会管理。“桃源模式”告诉我们（）①整体功能总是大于部分功能之和②要着眼于事物的整体性③要注重系统内部结构的优化趋向④要运用综合的思维方式来认识事物，这是我们认识和改造世界的根本方法
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以下（）方法论强调整体性的观点、系统性的思维。
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现代科学的思维方式在现代科学发展过程中经历了巨大的变化，形成了与近代科学差异很大的新角度、新方位，从机械思维向以系统观为主导的思维转变，强调认识系统的整体性、动态性、复杂性和决定性。这段话主要支持了这样一种论点，即（）。现代科学的思维方式在现代科学发展过程中经历了巨大的变化，形成了与近代科学差异很大的新角度、新方位，从机械思维向以系统观为主导的思维转变，强调认识系统的整体性、动态性、复杂性和决定性
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要真正达到对具体事物全面深刻的认识，必须运用综合的方法，把对事物各方面的本质的认识联系起来，形成关于事物整体的统一的认识，使抽象的规定性在思维的具体中再现出来。这就是归纳和演绎（）
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19、创新思维活动的整体性特征表明多种思维交互作用而产生成果的认识规律。（）