对学生学习评价的方式有（）。

相似题目

• 在音乐教学评价中，检验学生阶段性的学习效果的评价方式是？（ ）。

  A . 定性评价 B . 定量评价 C . 终结性评价 D . 形成性评价

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• 对学生的评价方式主要有（　　）。

  A . 相对性评价 B . 绝对性评价 C . 个体差异性评价 D . 形成性评价

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• 体现了检验学生阶段性学习的评价方式是（）。

  A . 终结性评价 B . 阶段性评价 C . 形成性评价 D . 结果性评价

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• 在进行以上两环节的教学时，为了培养学生的探究能力，同时能够对学生的学习进行合理的评价，以下教学方式中最合理的是（）。

  A . 由学生个人查找资料，随机选择若干学生汇报，其他学生对其汇报进行评价、分析，最后由教师进行评价、分析、总结 B . 由学生个人查找资料，选择资料比较详实具体的同学进行汇报，其他学生对其汇报进行评价、分析，最后由教师评价、分析、总结 C . 分组查找资料，小组先进行总结，由小组推选本组代表汇报，由教师评价、分析、总结 D . 分组查找资料，小组先进行总结，由小组推选本组代表汇报，由本组以外的同学先评价、分析，最后再由教师引导进行总体的评价、分析、总结

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• 既能评价学生的过程表现，又能评价学生的学习结果的评价方式是（）。

  A . 学生自我评价 B . 活动表现评价 C . 书面测验 D . 学生互评

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• 李老师对学生王大鹏的评语是：这段时间你开始主动回答老师的课堂提问，学习态度也更加认真，考试时避免了很多不必要的失分，因此，你的学习成绩比以前好多了，继续加油，我看好你哦！这种评价方式是（ ）。

  A . 诊断性评价 B . 形成性评价 C . 终结性评价 D . 全程性评价

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• 通过试卷方式对学生的学习情况进行检测，并以分数或等级的形式表现出来，这体现了评价方法中的（）。

  A . 终结性评价 B . 定性评价 C . 形成性评价 D . 定量评价

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• 教学评价的方式有（）、同学互相评价、教师对学生评价。

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• 下面是关于学生数学学习评价的认识( ) ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价 ③数学学习的评价重在学习过程，对于学习结果不必看重 ④数学学习的评价重在激励学生学习，而不是改进教师教学 其中，不正确的为( )。

  A . ③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ①②③④

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• 在体育课程学习评价中，保护学生人格自尊，采取人性化评价方式的是（ ）原则。

  A . 伦理性 B . 科学性 C . 动态性 D . 教育性

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• 学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。

  A . 正确 B . 错误

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• 案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校制定的激励性评价，对学生的课题研究予以奖励，奖励的办法有（）。

  A . A、学校每年对课题研究中的优秀课题进行编辑整理，将优秀成果汇编成册，每个参与课题的同学人手一本。B、设立专项奖学金。 B . C、发奖状。 C . D、评选科研能手。

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• （ ）是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式。

  A . 形成性评价 B . 终结性评价 C . 定性评价 D . 定量评价

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• 8.下面是关于学生数学学习评价的认识: ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价 ③数学学习的评价童在学习过程，对于学习结果不必看重 ④数学学习的评价重在激励学生学习，而不是改进教师教学 其中，不正确的为( )。

  A . ③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ①②③④

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• 相对于接受学习而言，（）是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式。

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• 在教学评价中，可以根据数据的统计结果分析学生的学习情况。评价结果的不同表达方式所体现的信息是不同的，因此适用情况也不同。在下列表达方式中适用于对学生进行个别分析的是（）。

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• 学生把参与学习活动的典型资料收集起来，以此反映自己学习和发展历程的评价方式是（ ）。

  A . 活动表现评价 B . 纸笔测验 C . 档案袋评价 D . 终结性评价

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• 学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于（）。

  A . 自主学习 B . 探究式学习 C . 合作学习 D . 分组学习

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• 以学为主的教学设计评价的特点有（)。（1)以学习结果作为评价学生学习效果的唯一标准（2)注重多元化的评价方式和多样化的评价方法（3)重点关注学生的进步和成长（4)重视高层次的学习目标的评价。

  A、(2)、(3)、(4) B、(2)、(3) C、(1)、(2)、(3) D、(1)、(3)、(4)

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• 课外作业作为一种学习的评价方式，教师结合教学内容要求学生完成对相关历史事件亲历者或知情人的访谈，其作业类型为（)。

  A．历史调查 B．历史制作 C．历史习作 D．历史评议

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• 为了督促和引导学生进行学习，学院采用的学习评价方式是（)。

  A、过程性评价 B、终结性评价 C、形成性评价 D、总结性评价

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• 33、高期望的老师有以下几种表现：情绪上：和蔼、愉快：身体语言上，友好、微笑、点头、注视学生；口头语言上，与学生多沟通，多提问；教学材料上，会提供更多学习材料、学习线索、经常重复问题；在对学生的评价上，对学生给予密切关注，等待学习回答的时间也更长，更经常赞扬学生。

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• 学期末，王老师综合了学生的自我评价、家长评价和教师评价，对学生的美术学习的成绩进行评价，这一评价方式是（）

  A．多主体评价 B．表现性评价 C．阶段性评价 D．形成性评价

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