传授技术动作应充分体现“精讲多练”，在课堂的哪一部分应体现“多练”原则？
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我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识。并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（）。
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一个民族的文明素养很大程度体现在青年一代的道德水准和精神风貌上，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。大学是青年学生价值观逐渐稳定、走向成熟的关键时期，抓好这一时期十分重要。高校应充分发挥课堂的教学主渠道、育人主阵地作用，切实推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。这段文字意在说明（）。
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在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。
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游泳时技术动作应注意：高度的放松、柔和、流畅和节奏，并充分利用水的浮力。
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交付时间应在课程设计文件的哪一部分体现（）。
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近代法国建筑师Lecorbusier在设计著名的马赛联合公寓，充分利用了黄金分割比及人的知觉美学作为其建筑舒适度的建构标准。其中的黄金分割比体现了数学的哪种形式美？（）
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在体育教学中如何体现“精讲多练”？
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讲授法：教师首先通过备课，掌握教材内容之后，在课堂上以教师讲、学生听的方式向学生传授知识。
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某教师擅长国画，在课堂教学中仅传授国画技法，以显示其特长，对于上述评价恰当的是（ ）。
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传授技术动作应充分体现精讲多练，在课堂的那一部分更应该体现多练原则（ ）
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教师在课堂上向学生作示范性的试验来说明和印证所传授的知识，这种方法是指（）。
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在新技术支持下的课堂讲授中，教师不仅是知识的传授者，还是学习的指导者。
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精讲多练的教学原则主要指：
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课堂教学方法就是教师在课堂教学过程中，成功地把教学内容传授给学生，达到有效教学目标的一系列操作方法、程序和实施途径。教师在进行课堂教学方法的优化设计时要遵循以下原则（）
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在翻转课堂中，教师从知识的传授者变成了学生学习的促进者、组织者。
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“精讲多练”原则仅适用于口语教学。
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在对外汉语语法教学中，（)是我们的一个总原则。A精讲精练B精讲多练C多讲多练D多讲精练
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请问“5G＋智能教育”四大重点应用场景中的“5G＋远程互动课堂”主要依赖5G的哪几个技术特性？（)
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一名老师在课堂上教授学生跳起单手肩上投篮的动作，该名老师在基本的教学部分，首先为学生演示一名老师在课堂上教授学生跳起单手肩上投篮的动作，该名老师在基本的教学部分，首 先为学生演示了跳起单手肩上投篮的动作，接着为学生讲解技术的动作要领，之后安排学生进行 练习。 练习一，分解动作练习三次。 练习二，原地两人一组无球练习，在练习的过程中相互纠正动作。 练习三，持球完整动作练习，在学生练习的过程中，指出学生错误，并加以改正。 在学习结束之后，老师将学生分成四组，安排进行投篮比赛，看那组的进球数多。 问题： （）结合新课标要求，分析该名老师在教学过程中的优势以及不足？
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两化融合方针应充分体现基于（)、技术、业务流程、组织结构和持续优化的发展模式。
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在消毒护理伤口的时候，小李动作娴熟，操作准确、敏捷，体现了护士具有的哪项专业素质（）
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9、为了了解学生在课堂上提出的问题有哪些特征，Jones老师重点对课堂记录的视频中，学生提问的哪一部分进行了分析？（数量、内容）
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在编制三级安全评价师的培训讲义时，应充分考虑国家职业标准中规定的内容。以国家职业标准为基础，涵盖其中三级安全评价师应知应会的内容；在体现知识点的同时，必须注意技能要求的内容；在专业技术知识要求的同时，应充分体现安全评价知识的特点，将安全评价知识与相关专业技术知识结合起来；可结合事故案例等内容，注重实践能力的介绍（）
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一个完整的课堂教学信息的传递过程，应包括传授、复习、练习、考查四个阶段。（）
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