美国林地中学的亚伦老师允许学生画漫画作为作业提交的原因是()。
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学生在考试时发现了老师讲解过的原题,这个过程中的主要记忆活动是()
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某中学语文教师常在她的写作课上为学生们推荐符合初中生心理及阅读习惯的优秀文选,并建议学生们将个人课余时间搜集的精美读本带到课堂与大家分享。同时在作文讲评课上,该老师常将课堂设计作为学生互评环节、集体点评环节、教师总评环节等,她同时挑选优秀学生习作为大家朗读,为学生练习写作提供范本。如此以来学生的写作积极性有了明显提高。请问该老师的做法是为了()。
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张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象,于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题,根据工作中收集整理的资料提出可能的假设,根据假设设计并实施教学措施,并根据反馈信息进一步调整教学行动方案,这种研究方法属于()。
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美国林地中学的亚伦老师谈到实施翻转课堂后,他的人才培养观发生了哪些变化()。
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一个学生正在画漫画,漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说:“希望你有马良神笔,让老师美起来。”这体现了卢老师()。
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有个学生在你的课上画漫画,你怎么办?
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班主任课间巡班,恰巧发现老师在批评一位学生没交作业,作为班主任你怎么办?()
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上课时有个学生不听课,并在书上画漫画,你怎么办?
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1874年,美国著名画家汤姆斯?纳斯特画了一幅漫画:一头大象和一头驴在压翘翘板。象代表共和党,驴代表民主党。这幅漫画的政治寓意是()。
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一位学生在你的课上画漫画,你会怎么做?
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2002年2月,美国一所中学28名学生在完成一项生物课作业时,从互联网上抄袭了一些现成的材料,被任课女教师发现,判28名学生生物课得零分。他们还将面临留级的危险。在一些学生家长的抱怨和反对下,学校要求女教师提高学生的分数,女教师愤然辞职,学校有近一半的老师表示,如果学校要求老师改分数,他们也将辞职。 教师们认为:教育学生成为诚实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。社会上一些公司也要求学校公布这28名学生的名单,以确保公司永远不录用这些不诚实的学生。 对这个案例说法不正确的是()
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某中学张老师,每次布置课后作业后,都只是在下次课堂上为学生核对一下答案,曾老师的做法
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王某是某中学的学生,在作文课上写了一篇文章《遥远的回忆》交给了老师,后在其不知道的情况下,老师将此文推荐并在《中学生作文》月刊上发表,依据未成年人保护法,老师的行为( )。
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平湖中学的金国平老师【151】记者,今年总体的经济【152】不太乐观,直接影响了毕业生的就业率,留学是作为学生【153】学识、开拓眼界的一种途径,但切不可【154】逃避就业而盲目为之。
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内容:以小组为单位完成();过期无效; 6. 验收地点为工学院大厅,跑道如下图; 7. 小画起点为车头位于 Start 线之外,小车车头完全通过某得分线方可获得该得分; 8. 不计个位数分值,即小画走到 70 与 80 分线之间时结束了测试,此时均取 70 作为其最后得分。 9. 使用违规材料者最多可获 50 分直到 0 分; 10. 小画最后的成品在课程完成后上交指导老师备案。 请参考附件。完成的资料均在此作业提交。 Lab0_橡皮筋动力小车的设计_课前布置并课后完成.rar
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一个学生正在画漫画,漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说:希望你有马良的神笔,让老师美起来。这体现了卢老师能()
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某中学共有学生1200名,每个学生每天上8节课,每位老师每天上4节课,每节课有50名学生和一名老师,问该中学共有几名教室上课()
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第三讲《建立与维护课堂秩序》作业 l 作为在校学生,您可以从学生的角度来完成这次作业,对应的内容格式要求如下—— (1)我曾上过的一门课程的名称、年级班级: (2)我认为该课程最突出的课堂纪律问题是: (3)我认为产生这个问题的主要原因是: (4)作为学生,我们希望针对这个问题这样和老师一起制定课堂规则:(要求详细描述制定过程、包括制定过程中老师和学生可能的反应,以及你们期待老师应怎么来协调?制定哪些课堂规则?) (5)该规则制定并实施一段时间后,可能会出现哪些问题?如果出现这样的问题,我觉得可以如何改进和完善课堂规则? (上述要求格式可下载附件) 温馨提示: 1. 为了避免其他学员下载您的作业互评时出现乱码现象导致不必要的麻烦,请记得:作业在WORD 中编辑后,一定要转换为PDF再上传至附件中。切记! 2. 诚信作业,从我做起!一定是您自己的课堂或自己经历的课堂。 3.作业提交需要在电脑端进行,请计划好时间尽早完成。
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张老师是某中学青年教师,重视教学研究,注意将学科前沿知识融入课堂教学。但是,课堂上如果谁回答错了,他常当众指责。点评作业的时候,对学生的错误和不妥之处讽刺挖苦,当众指名道姓,说他们“笨极了”“脑子不开窍”。
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小维非常喜欢画画,但数学学习有一定的困难。有一天,她在创作绘画作品时突发奇想,能用绘画来表现数学吗?老师知道后,建议她用数学语言及数学关系来表现绘画作品中人物间的对话和场景。在老师的鼓励下,小维坚持每天画数学,后来不仅出版了数学漫画集,数学成绩也有了提高。从学生本质特点的角度分析,下列说法恰当的有()
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3、某中学曾老师,每次布置课后作业后,都只是在下次课堂上为学生核对一下答案,曾老师的做法()。
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材料如下,回答5-6题李想是很多老师头疼的学生,成绩不佳,影响课堂教学,还拉着几个伙伴一起搞破坏。王老师进行家访了解到李想喜欢画漫画,所以鼓励他作为班上美术课代表,李想画的不错,之后成绩也略有提高。之后王老师让他和其他几个同学一起合作制作黑板报,受到了其他同学的赞赏,李想因此有所改善。然后王老师还送了一份以李想为原型的人物漫画给他,并告诉他是自己学习2个月后画出来的第一幅漫画。王老师又一次与李想展
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