()是性格的“对现实和自己的态度特征”。
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性格的理智特征是性格的核心。()
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某一民族初期处于封闭环境中,所形成的旅游性格是()旅游性格。
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学生性格差异主要是指性格的()差异和性格()差异。
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主张根据理智、情绪、意志等三种心理机能在性格结构中所占的优势地位来确定性格类型的性格理论是()。
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ABC性格中A类型的性格最初研究的对象是()。
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气质和性格两者是彼此联系,相互制约的,性格可以制约气质的表现。
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老年人平和质的心理特征是性格随和开朗;气虚质的心理特征是性格偏内向,喜安静;老年人阳虚质的心理特征是性格内向,多沉静。这3种说法都是正确的。
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性格是个性的主要组成部分,通过下列途径性格不能表现出来的是()。
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总体说来,刘邦的性格是宁为玉碎、不为瓦全,而项羽的性格是委曲求全、能伸能缩。
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弗罗姆把性格分为()()两部分。社会性格是性格的核心。是成员的共有心理、是在共同实践中形成的,激发群体行为的共同内驱力。
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在性格的各种特征中能够起到决定其他性格特征作用的是性格的()特征
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《三国演义》中,刘备主要的性格特点是仁慈,最能突出这一性格特点的情节是什么?
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情节是性格的历史,或者说是性格的基础。
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性格的()特征是性格结构中具有核心意义的成分。
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ABC性格中A类型的性格最初研究的对象是()。
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点是有性格的,面也是有性格的,这些性格特征都是通过轮廓线来体现出来的。
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以事为中心且性格外向的干部是黄色性格干部。()
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性格是习惯化了行为倾向性。因此,性格是:
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文字是有性格的,要充分发挥文字的性格作用,才能产生符合要求的设计格调。
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态度是性格的核心,性格是气质的核心。
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在性格的各种特征中能够起到决定其他性格特征作用的是性格的()特征。
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学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的 差异。
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在人格中,气质和性格是有区别的:从起源上看,气质是先天的,一般产生在个体发生的早期阶段。性格是后天的,在个体的生命开始时期并没有性格,它是人在活动中与社会环境相互作用的产物。从可塑性上看,气质的变化较慢,可塑性较小;性格的可塑性较大,环境对性格的塑造作用是明显的;即使已经形成的性格是稳定的,但改变要容易些。气质所指的典型行为是它的动力特征而与行为内容无关,因而气质无好坏善恶之分。性格主要是指行为的内容,它表现为( )的关系,因而性格有好坏善恶之分
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