企业所在的国家或地区人们的处事态度、价值取向、教育程度、风俗习惯等构成的环境因素，在企业一般环境因素中属于（）
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一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（）。
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在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有（ ）。
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企业文化不仅是一种管理理论，而是一种象征（）的价值导向，反映了人们从事物质生产的精神气质，反映了人们精益求精的工作态度和献身事业的生活取向。
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对其他国家或地区政府投资的公用企业的债权，所在国家或地区的评级为A.A.-以下的，风险权重为（）。
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在工业化程度越高的国家或地区，教育对职业流动的直接和间接影响越高。
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教学任务受人们追求的教学价值取向决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。
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商业银行对其他国家或地区政府投资的公用企业的债权，所在国家或地区的评级为AA-以上（含AA-）的，风险权重为（）。
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态度是人们的价值取向和情感取向的心理表现。
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社会政策是一个国家或地区的政府及社群通过帮助人们满足经济、社会、教育和健康需要，而使人们的生活得到改善、福祉得以增加的状况。
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《商业银行资本充足率管理办法》中规定，对其他国家或地区政府投资的公用企业的债权，所在国家或地区的评级为A.A.-以上（含A.A.-）的，风险权重为（）。
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在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有（ ）。
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在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和社会本位的价值取向问题。
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于（）。
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一个国家或地区的人们的价值取向、教育程度、风俗习惯等等，在企业外部环境分析中属于（ ）
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全球化与民族国家在教育价值取向上没有差异。
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一个国家或地区的居民教育程度和文化水平、宗教信仰、风俗习惯、审美观念、价值观念等，属于企业外部环境中的： （ ）
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决定了人生道路的方向和人们对待生活的态度及行为选择的价值取向的是（ ）
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【2014年山东省属真题】在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有()。
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由价值观产生的人们的追求和向往;直接决定着人们的行为取向，这种追求和向往的努力程 度取决于（)
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对其他国家或地区政府投资的公用企业的债权，所在国家或地区的评级为AA-以上（含AA-）的，风险权重为（），AA-以下的，风险权重为
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在周恩来看来，（）是解决人们的政治立场和态度问题，对这个问题的不同回答，决定了一个人的人生价值取向和政治走向。
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对其他国家或地区政府投资的公用企业的债权，所在国家或地区的评级为A、A£以下的，风险权重为（)。
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存在主义教育是现代欧美国家一种以（）哲学为价值取向的教育思湖。
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公道正派是为人处事的基本道德准则和行为规范，是人们普遍认同的处事态度和价值取向。公道的特征有（）