图式形成的关键在于对两个样例间的（）加以表征。
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形成MI的关键在于企业对理念的（）。
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开展麻疹病例个案调查时，对首发病例和指示病例要重点调查其发病前（）日以及在传染期的活动情况、接触人群，了解可疑的暴露因素以及与续发病例间的流行病学关联等流行病学信息。
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把握问题的关键信息，形成问题表征的思维过程是（）
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正确操作行为锚定法,首尾两个环节是()①将上述确定的工作行为按照工作的特征或工作者的特征划分到各个维度中，并对各维度所包含的行为加以概括，形成维度的定义。②用工作分析中的关键事件技术列举出有效和无效的工作行为③将分析的结果与外部的专家加以讨论④建立最终的绩效评价体系⑤适时调整行为评定量表。
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把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初始状态、目标状态和操作过程，即形成问题表征的过程。这一过程被称为（）。
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图式是对一类范畴的特征所形成的一种定格的抽象表征。
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情感诉求中的关键在于一些概念间的联结，而不只是唤起情感。
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把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。
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油品是复杂的混合物，所含化合物的分子量是各不相同的，其范围往往又很宽，所以对它们只能用（）来加以表征。
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爱情之所以区别于友情和随意的恋情或性亲密，关键在于它具备的一种认知元素，也就是对两个人的关系的态度是不是认真的。这种认知元素是（）。
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问题解决的关键环节是对问题的表征。（）
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油品是复杂的混合物，所含化合物的相对分子质量是各不相同的，其范围往往又很宽，所以对它们只能用（）来加以表征。
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以下不是用图式表征的的是（）。
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将内部图式加以改变，以适应环境现实的过程叫（）
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按照皮亚杰的观点，图式是人心理活动的框架或组织结构。所以，图式的形成和变化由两个基本过程组成：同化、顺化。
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酸性染料比色法中，关键在于水相值的控制，当pH值过低时，水相中（），影响离子对的形成；当pH值过高时，（）呈游离状态，也影响离子对的形成。
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安德森认为，陈述性知识是以（）和图式来表征的。
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皮亚杰认为男女性别特征的形成，关键在于个体对自己的性别。
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按照心理学家理查•拉塞鲁的观点，一个人在受到的刺激后，是否产生压力，关键在于当事人对两个阶段的认识。第一个阶段是判断压力来源的严重程度；第二阶段是尽力寻找解决问题的办法。（ ）
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均压防灭火技术的关键或实质在于使受控区的进、回风两点间的风压差大于零。（)
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把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。这是指
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皮亚杰把表征儿童在不同年龄阶段的智力结构的概念称之为图式（）
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图示形成的关键在于对两个样例间的（)加以表征。
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写好叙述式导语的关键在于：善于分析比较，真正准确地抓住最主要的新闻事实，并精练地加以表达（）
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