近视的诊断依据：①远视力、近视力减退。②验光检查为近视。

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• 患者男性，4岁，家长发现其喜近视。国际标准视力表检查双眼远视力为0.5，近视力检查为J3，眼部未见明显器质性病变。患者，喜近视的原因是()

  A . A．近视 B . B．习惯 C . C．物体移近，视角增大 D . D．增加立体视 E . E．以上都不是

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• 患者男性，4岁，家长发现其喜近视。国际标准视力表检查双眼远视力为0.5，近视力检查为J3，眼部未见明显器质性病变。患者最不可能的诊断是()

  A . A．远视 B . B．近视 C . C．混合性散光 D . D．弱视 E . E．单纯远视散光

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• 远视力检查的距离为（），近视力检查的距离为（）。

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• 患者男性，4岁，家长发现其喜近视。国际标准视力表检查双眼远视力为0.5，近视力检查为J3，眼部未见明显器质性病变。对于患者的诊断最有帮助的检查是（）

  A . A.遮盖试验 B . VEP检查 C . 检影 D . 角膜地形图 E . A超

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• 患者男性，4岁，家长发现其喜近视。国际标准视力表检查双眼远视力为0.5，近视力检查为J3，眼部未见明显器质性病变。患者最不可能的诊断是（）

  A . A.远视 B . 近视 C . 混合性散光 D . 弱视 E . 单纯远视散光

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• 患者，男性，20岁，左眼视力渐进性下降。查远视力：右眼为0.8，左眼为0.2。检查无斜视，裂隙灯、眼底镜检查未见有明显器质性病变。如该患者查近视力，右眼为Jr1，左眼为Jr5。验光显示右眼:-1.0DCⅹ20°，视力达1.0；左眼：－2.00DS=－6.00DCⅹ160°，视力达0.4。为帮助进一步诊断，最有价值的检查是()

  A . A．测角膜曲率 B . B．测角膜厚度 C . C．测眼轴长度 D . D．角膜地形图 E . E．压平眼压

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• 某中学校医拟对本校500名初中生进行近视现况调查，首先对近视学生进行筛查，并对所有调查对象进行问卷调查。近视筛查采用远视力检查结合插片检查。对学生进行远视力检查时，下列哪些操作是不符合要求的（）。

  A . A.在室内检查视力时，视力表应挂在有窗的白色墙上 B . 视力表和视力灯箱的悬挂高度，应使5.0视标一行E字与多数被检者的两眼在同一水平 C . 受检者正常在距离视力表5米处测视力，用遮眼板分别遮挡一眼 D . 检查时一般先查右眼，后查左眼 E . 辨认正确的视标数应超过该行视标总数的1/2，记下该行视标的视力记录值，即为该眼视力 F . 受检者如在5米处不能辨认视力表最上一行视标，向前移1米再查

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• 近视的诊断依据：①远、近视力减退。②验光检查为近视。

  A . 正确 B . 错误

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• 患者男性，4岁，家长发现其喜近视。国际标准视力表检查双眼远视力为0.5，近视力检查为J3，眼部未见明显器质性病变。患者，喜近视的原因是（）

  A . A.近视 B . 习惯 C . 物体移近，视角增大 D . 增加立体视 E . 以上都不是

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• 视力检查时，远视力不到1.0，近视力正常，应是下列哪种情况？（）

  A . A、近视眼 B . B、远视眼 C . C、正视眼 D . D近视眼或复性近视散光

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• 某中学校医拟对本校500名初中生进行近视现况调查，首先对近视学生进行筛查，并对所有调查对象进行问卷调查。近视筛查采用远视力检查结合插片检查。下列有关近视临床表现的描述哪些是正确的（）。

  A . A.远视力和近视力减低 B . 远视力减低，近视力正常 C . 容易引起视疲劳和外斜视 D . 高度近视者往往发生玻璃体浑浊或液化，以致眼前常感黑影飘浮 E . 可发生眼底改变，出现豹纹状眼底 F . 高度轴性近视者因眼球前后轴过短，外观眼球突出

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• 某中学校医拟对本校500名初中生进行近视现况调查，首先对近视学生进行筛查，并对所有调查对象进行问卷调查。近视筛查采用远视力检查结合插片检查。对检查出的近视者，矫正近视配镜和戴镜有下列哪些原则（）。

  A . A.达到充分矫正，配镜度数以"获得最好视力"为最低度数 B . 不需充分矫正，配镜度数以"获得较好视力"为最低度数 C . 凡视力在4.8及以下者均应配戴眼镜 D . 中、高度近视的眼睛初次配镜时，可采取分次配镜，逐步给予足度数 E . 高度近视者可配戴角膜接触镜 F . 视力在4.0以上不需配戴近视眼镜，采取放松，缓解睫状肌痉挛的方法即可

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• 对于老视眼，可采用常规角膜接触镜矫正远视力，配合（）矫正近视力。

  A . A、单焦老视框架眼镜 B . B、常规远用框架眼镜 C . C、渐变焦接触镜 D . D、单视型接触镜

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• 一般远视眼，裸眼远视力会比裸眼近视力（）。

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• 对于老视眼，可采用常规角膜接触镜矫正近视力，配合（）框架眼镜矫正远视力。

  A . A、补偿性远用 B . B、渐变焦 C . C、双焦 D . D、单焦老视

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• 某中学校医拟对本校500名初中生进行近视现况调查，首先对近视学生进行筛查，并对所有调查对象进行问卷调查。近视筛查采用远视力检查结合插片检查。通过远视力检查，视力不超过多少即可判断为重度视力不良（）。

  A . A.3.0 B . 4.0 C . 4.3 D . 4.5 E . 4.8 F . 4.9

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• 某中学校医拟对本校500名初中生进行近视现况调查，首先对近视学生进行筛查，并对所有调查对象进行问卷调查。近视筛查采用远视力检查结合插片检查。用插片检查法对视力低下学生进行近视筛查，下列哪些描述是正确的（）。

  A . A.插片检查时，受检者分别加戴±0.5D凹透镜和凸透镜检查 B . 插片检查时，受检者坐在距远视力表3米处 C . 加戴凹透镜受检者，看远视力表比不戴镜片前看得清楚，可初步定为近视 D . 加戴凸透镜受检者，看远视力表比不戴镜片前看得清楚，可初步定为近视 E . 加戴凹透镜受检者，看远视力表比不戴镜片前看得清楚，可初步定为远视 F . 加戴凹凸透镜受检者，皆不能增进视力，可初步定为患其他眼病

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• 某中学校医拟对本校500名初中生进行近视现况调查，首先对近视学生进行筛查，并对所有调查对象进行问卷调查。近视筛查采用远视力检查结合插片检查。目前我国学生近视的流行病学调查和相关研究，主要有以下哪些观点（）。

  A . A.学生视力低下的检出率随着学习年限的增加而上升 B . 学生中的近视构成比城市超过农村，男生超过女生 C . 近视在视力低下中所占的比例，小学生约为50%-60%，中学生为70%-90%，大学生达90%以上 D . 重点学校学生视力低下率高于非重点学校 E . 儿童的体质与近视发生的关系不大，但膳食中某些营养素的摄入与近视发生关系密切 F . 双生子研究发现，决定近视发生的个体差异中65%受环境因素影响，35%由遗传因素决定

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• 远视力0.01近视力0.7初判结论（）

  A . A、正视、浅度远视 B . B、中度近视 C . C、深度近视

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• 某中学校医拟对本校500名初中生进行近视现况调查，首先对近视学生进行筛查，并对所有调查对象进行问卷调查。近视筛查采用远视力检查结合插片检查。保护视力，预防近视，下列哪些措施是正确的（）。

  A . A.限制近距离用眼时间 B . 重视读书卫生，眼书距离保持30-35cm C . 开展体育锻炼，增加室外活动 D . 合理饮食，注意营养，补充足够的优良蛋白质、钙、磷、维生素和锌、铬等微量元素 E . 健康教育，提高广大师生，家长和社会对保护视力重要意义的认识，培养儿童青少年良好的读写习惯 F . 不定期检查视力，学校应对学生每两年进行一次视力抽查

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• 近视的诊断依据：(1)远、近视力减退：(2)验光检查为近视

  A . 正确 B . 错误

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• 患者男性，4岁，家长发现其喜近视。国际标准视力表检查双眼远视力为0.5，近视力检查为J3，眼部未见明显器质性病变。对于患者的诊断最有帮助的检查是()

  A . A．遮盖试验 B . B．VEP检查 C . C．检影 D . D．角膜地形图 E . E．A超

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• 远视力1.0近视力1.0初判结论（）

  A . A、正视、浅度远视 B . B、中度近视 C . C、深度近视

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• 远视力＞1.0，近视力＜1.0时眼的屈光状态大致为（)。A.老视、远视或轻度散光B.老视、近视或轻度散

  远视力＞1.0，近视力＜1.0时眼的屈光状态大致为()。 A.老视、远视或轻度散光 B.老视、近视或轻度散光 C.近视、远视或轻度散光 D.近视、老视或轻度散光

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