下列不属于蒙太奇学派的导演是：（）

相似题目

• 《战舰波将金号》将苏联蒙太奇学派的蒙太奇剪辑技术运用和发挥到了极致。

  A . 正确 B . 错误

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• （）和（）代表了苏联蒙太奇学派的最高成就。

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• 苏联蒙太奇学派的主要代表是库里肖夫；（）；（）。

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• 主张“蒙太奇是冲突”是哪位蒙太奇学派大师：（）

  A . A、维尔托夫 B . B、普多夫金 C . C、爱森斯坦 D . D、格里菲斯

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• （）可以是电影艺术的结构形式，也可以作为电影揭示生活、传达思想的特殊技巧，同时也是导演叙述故事、塑造人物形象的主要方法。但蒙太奇不是万能的，它只是一种表现手段，而不是创作的目的。导演对蒙太奇的掌握与运用，不仅仅是个技术过程，而且应把它看做是个（）的过程。

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• 综观电影发展史，形成了三种类型的蒙太奇组接原则和镜头剪辑原则：第一种是以（）和（）为主要代表的技术主义，第二种是欧洲的（），第三种是以（）为代表的蒙太奇学派。

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• 以下属于20世纪70年代新德国电影学派的导演有（）

  A . 文德斯 B . 施隆多夫 C . 科波拉 D . 赫尔措格 E . 法斯宾德

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• 杜甫仁科1930年拍摄的（）蜚声国际影坛。该片成为苏联蒙太奇学派电影实践的完满总结。

  A . A.兵工厂 B . B.母亲 C . C.土地 D . D.棋迷

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• 综观电影发展史，形成了三种类型的蒙太奇组接原则和镜头剪辑原则：第一种是以（）和库里肖夫为主要代表的技术主义，第二种是欧洲的，第三种是以（）为代表的蒙太奇学派。

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• 电影在发展过程中，利用拍好的胶片进行多种组接，创造了“（）”手法，成为摆脱先前的平铺直叙，而跃向变化玄奇、多姿多彩的电影艺术胜境。美国导演（）对使用、发展蒙太奇有特殊贡献。对蒙太奇进行探索并形成理论系统的则是前苏联早期电影导演（）、（）等人。爱森斯坦认为，A镜头加B镜头，不是A加B的简单综合，而会成为C的崭新内容和概念，即产生所谓“（）”的效果。

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• 普多夫金和爱森斯坦是前苏联蒙太奇学派的代表人物。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列哪项不属于叙述类蒙太奇的选项（）。

  A . 连续式蒙太奇 B . 颠倒式蒙太奇 C . 交叉式蒙太奇 D . 抒情蒙太奇

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• 电影从（）年开诞生至今的一百多年时间里，就电影美学学派而言，总共只有两派，这就是蒙太奇美学学派和产生于20世纪50年代的长镜头美学学派。

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• （）不属于蒙太奇学派。

  A . 爱森斯坦 B . 克拉考尔 C . 普多夫金 D . 库里肖夫

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• 《战舰波将金号》将苏联蒙太奇学派的蒙太奇剪辑技术运用和发挥到了极致。（）

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• 作为苏联蒙太奇学派的爱森斯坦导演的代表作为

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• 认为“电影艺术的基础是蒙太奇”的苏联导演是()。

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• 叙事蒙太奇主要用于叙述故事，由美国大导演格里菲斯首创，是电影作品中最常见的一种蒙太奇。

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• 下列不属于叙事蒙太奇是（)。A、平行蒙太奇

  B、杂耍蒙太奇 C、交叉蒙太奇 D、连续蒙太奇

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• 下列蒙太奇形式不属于叙述性蒙太奇的是（)。

  A．交叉蒙太奇 B．隐喻蒙太奇 C．重复蒙太奇 D．连续式蒙太奇

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• 通过镜头或场面的对列进行类比，含蓄而形象地表达创作者的某种寓意。这种手法往往将不同事物之间某种相似的特征突现出来，以引起观众的联想，领会导演的寓意和领略事件的情绪色彩的蒙太奇是：()。

  A．抒情蒙太奇 B．叙事蒙太奇 C．隐喻蒙太奇 D．心理蒙太奇

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• 3、真正把蒙太奇发展成为一套完整的电影理论体系的是一批导演，其代表人物是

  A．格里菲斯 B．库里肖夫 C．普多夫金 D．爱森斯坦

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• 11、在电影《飞跃疯人院》中，“酋长”将疯人院的大理石水池拔地而起，用它砸破了疯人院的玻璃窗逃了出去，导演在这里对镜头的运用，是采用了哪种蒙太奇？

  A．心理蒙太奇 B．抒情蒙太奇 C．交叉蒙太奇 D．隐喻蒙太奇

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