班主任作为学生全面发展的导师，其工作职责应当定位于促进班级的全体学生成为富有个性的素质全面的学生。
相似题目
-
陈老师是五年级2班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是（）。
-
（）是班主任管理班级的依据，是保证学生学习、克服不良习惯、促其全面发展的有效手段。
-
《中小学班主任工作暂行规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的（ ），班主任要努力成为中小学生的人生导师。
-
促进学生的全面发展与个性发展是班主任的首要工作。
-
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。
-
班主任全面关心学生发展主要包括（）
-
班主任作为班级工作的组织者，负有促进学生身心健康成长的责任。在进行心理健康教育时，其对象主要以（）为主。
-
班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
-
教育教学工作应当注重培养学生（），促进学生的全面发展。
-
小学班主任的职责是对全班学生在德、智、体等方面的发展全面负责。
-
做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生。
-
班主任作为学生的导师，要善于运用（）。
-
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生全面发展。
-
要明确学校各个岗位教职员工的育人责任，把育人要求和岗位职责统一起来，将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。要加强（）培训，提高（）工作能力，探索推行德育导师制。
-
班主任要关注（）学生的全面发展。
-
班主任是中小学日常 ( ) 和学生管理的主要实施者 ， 是中小学生健康成长的引领者 ， 班主任要努力成为中小学生的人生导师。
-
班主任是实现教育目标、贯彻教育方针、促进学生全面发展的（ ）。
-
导师应当定期与学生见面沟通，从专业学习和职业发展等角度为他们提供指导和帮助。
-
【多选题】在《中小学班主任工作规定》中规定，中小学班主任的主要角色是（） A. 中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者 B. 中小学生健康成长的引领者 C. 班主任要努力成为中小学生的人生导师 D. 班主任属于学校的基层领导
-
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展
-
班主任工作的全面性是指面向全体学生的全面发展的全方位多层次的集体教育（）
-
根据《重庆市义务教育条例》规定，教师在教育教学工作中应当保护学生人身安全，平等对待学生，关注学生个体差异，（）促进学生的全面发展
推荐题目
- 铁路线路分为正线、（）、段管线、岔线及特别用途线
- 两个数的最大公约数中必须包含这两个数的（）
- 心情忽高忽低，非常情绪化的人格障碍被称为戏剧性人格障碍。
- 结构设计的应力评定中，在设计工况下，一次总体薄膜应力强度不得超过材料屈服强度的（）。
- 紧急撤离时应该如何？
- 用腋表测量人的体温，低热的标准是()
- 日间脱口秀节目的话题主要是娱乐。（）
- 在两个8259A级联的中断系统中，从8259A连接在主8259A的IR3上，主8259A和从8259A的ICW3应设置为多少？()
- The passage mainly talks about ______.
- 对列入城建档案管理机构接受范围的工程，工程竣工验收30天内，应向城建档案管理机构移交一套符合规定的工程档案。（)