我国传统的高等教育评价方法论，即WSR方法论的（）是指按照既定评价方案，对具体事实评价得出评价结论的过程。

相似题目

• 体育学习评价的方法必须多元化，即（）评价、（）评价和（）评价三种评价方法结合运用。

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• 我国传统的截流方法是（）。

  A . 平堵 B . 立堵 C . 平立堵 D . 立平堵

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• 观察法即在自然条件下，有目的、有计划地对学校心理健康教育进行观察，然后根据观察结果作出判断和评价的方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 尽管传统的回收期存在缺陷，但仍然是流行的投资评价方法，部分原因是它（）

  A . 忽略货币时间价值不计 B . 重视利润更甚于现金流量 C . 提供投资项目整个生命周期内的信息 D . 为人们了解项目相关的风险提供了着眼点

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• 常用的功能评价的方法有两大类：一类是（），即功能成本法；另一类是（），即功能评价系数法。

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• 幼儿园教育评价中最基本的评价方法是()。

  A . A．观察法 B . B．问卷法 C . C．测验法 D . D．成长记录袋

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• 评价的分类有很多种，在我国传统基础教育教学中，一般侧重（　　）。

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• 我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。

  A . 正确 B . 错误

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• 最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是（）

  A . A.问卷调查 B . B.行为观察 C . C.自我评估 D . D.家长访谈 E . E.小组讨论

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• 我国教育家陶行知曾经大声疾呼冲破旧的教育传统，解放儿童的创造力，提出“五个解放”，即解放儿童的头脑、双手、嘴巴、空间、时间，其深刻的用意在于（） 

  A . 杜绝应试教学 B . 课堂上以学生自学为主 C . 把学习的基本自由和权力还给学生 D . 强调教师的课堂教学必须要活跃

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• 传统教育理论的代表人莱茵的四段教学是：明了、联想、系统、方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 现行的建设项目经济评价方法与传统方法相比，具有（）特征

  A . 以动态分析为主 B . 以定量分析为主 C . 以宏观效益分析为主 D . 以预测分析为主 E . 以经验分析为主

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• 可汗学院采用的是传统的教育方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 会计职业道德评价中传统习俗的评价方法有两个明显的特点：一是阶级性，二是（）。

  A . 社会性 B . 传统性 C . 全民性 D . 自然性

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• 常用评价疲劳的教育心理学方法是（）。

  A . 校字法 B . 运动条件反射法 C . 短时记忆量 D . 图形译码法 E . 定量作业

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• （）是为了取代传统的标准化考试、以体现学生实际发展水平而产生的评价方法。

  A . 轶事记录评价 B . 评定量表评价 C . 表现性测验 D . 档案袋评价

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• 会计职业道德评价中传统习俗的评价方法有两个明显的特点：一是阶级性，二是（　　）。

  A . 社会性 B . 传统性 C . 全民性 D . 自然性

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• 把教育评价的一切对象都力图量化，主要是受（）方法论的影响。

  A . 数量化 B . 精确性 C . 实证化 D . 人文化

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• 目前，常用的功能评价和方法有两大类：一类是绝对值评价法，即（）；另一类是相对值计算法，即（）。

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• “慎独”是我国传统道德的修养方法,下列体现慎独的是

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• 可汗学院采用的是传统的教育方法

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• 会计职业道德评价中传统习俗的评价方法有两个明显的特点：一是阶级性；二是()。

  A．社会性 B．传统性 C．全民性 D．自然性

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• 在WSR系统方法论的指导下，要有选择地使用一些具体的方法，甚至其他的方法论。常用的方法有:（)。

  A．头脑风暴、研讨会 B．Delphi方法 C．使用各种统计图表 D．A要少用

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• 我国德育的方法主要有六种：__、榜样教育法、__、自我教育法、实际锻炼法、品德评价法

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