本文第一则即：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《兑命》曰：‘念终始典于学。’其此之谓乎！”讲述了什么道理？
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既是《生活》杂志推出的第一则专题新闻摄影报道为专题新闻摄影报道的鼻祖的是（）
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第(三)段作者列举某教师填写申报表的事例，本文中是为了说明什么?下面准确复述的一项是（ ）。
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本文第2段中画线部分“这个问题”指的是（）。
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由本文第1段可知：
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美国历史上的第一则广告是刊登在（）
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1896年8月14日《申报》刊登了一则广告：“徐园七夕设文虎（即灯谜）候教...又一村并演西洋影戏。”这则材料蕴涵的最恰当的历史信息是（）
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《种树郭橐驼传》本文第三段的对比手法有什么作用？
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国民党在一次军事行动前发表宣言：“本党从来主张用和平方法，建设统一政府，盖一则中华民国之政府，应由中华人民自起而建设；一则以凋敝之民生，不堪再经内乱之祸。故总理北上之时，即谆谆以开国民会议，解决时局，号召全国。孰知段贼于国民会议，阳诺而阴拒；而帝国主义者复煽动军阀，益肆凶焰。„„本党至此，忍无可忍，乃不能不出于出师之一途矣。”这一行动应是（）
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Word、Excel、PowerPoint、FrontPage和记事本文档默认的扩展名分别是什么（即文件的类型分别是什么）？
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(1)—次无意，主人在草料中加了一把盐，立刻变得有滋有味(2)然而，第二天，这头驴就皱着眉头找草吃了(3)—头毛驴，天天吃着主人给的靑草，索然无味(4)一则寓言，警示好东两应适时，适度(5)毛驴大喜，宣布从此以后，每天不吃草料光吃盐
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下列关于新中国第一则电视广告说法不正确的是（）。
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“本文是著名学者胡适自传——《四十自述》中的一个章节，作者叙述了母亲对自己人生成长所产生的深远影响，向我们再现了中国传统社会的“母亲”形象。学习这篇课文，在受到人生教育和启迪的同时，大家能够从中了解和感悟自传的语体特点，这篇文章的语体特点主要是质朴自然，平实中含有真挚的情感。” 这是一位教师为《我的母亲》设计的课堂结束语，这是一则（ ）类型的课堂结束语？
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属于本文第三个层次的是（）。
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《喻世明言》中有一则故事，描述一个新谚语：“一品官，二品贾”，……。在《二刻拍案惊奇》中记载：“徽州风俗以商贾为第一等生，科第反在次者。”这反映()。
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《喻世明言》中有一则故事，描述一个新谚语：“一品官，二品贾”，……在《二刻拍案惊奇》中记载：“徽州风俗比商贾为第一等生，科第反在次者。”请问这两本书中所反映的是哪个时代的社会现象（）
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对《鱼我所欲也》理解有误的一项是 [ ] A．本文中最能概括全篇主旨的句子是“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者“也”。 B．本文第一段文字运用了正反对比论证的方法论证中心论点。 C．本文第一段文字主要侧重于讲道理，第二段文字则恻重于列举事例。 D．本文以“鱼”比喻正义，以“熊掌”比喻生命。
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除了精读本文，课程还提供了一些补充文本，即“拓展资料”。以下文章或书籍，没有被上传至课程“拓展资料”的有（)。
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Word. Excel. PowerPoint, FrontPage 和记事本文档默认的扩展名分别是什么（即文件的类型分别是什么) ？
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7、“玉不琢，不成器;人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”《学记》中的这句话反映了（）
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第（三）段作者列举某教师填写申报表的事例，本文中是为了说明什么？下面准确复述（）
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若指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标。 为本课设计3组课堂提问并简要说明理由。 为本课设计一则板书并简要说明理由
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