20世纪50年代、60年代，匈牙利和捷克斯洛伐克先后进行了改革的尝试，两国经济改革措施的共同点是（）
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20世纪40年代末至60年代末，南斯拉夫、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克改革的共同点是（）
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20世纪80年代初至今，我国罪犯构成较之20世纪50、60年代发生了一系列重大变化，主要表现在（）。
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20世纪50―60年代东欧人民民主国家相继出现变革，在捷克斯洛伐克出现（）
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20世纪50—60年代是核电发展的（）阶段。
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20世纪60年代以来，（）等国家先后开展过特高压输电技术的研究。
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20世纪50年代到60年代，中国美学大讨论的思维模式是：（）
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从20世纪60年代开始，（）、意大利等国家先后提出发展特高压输电技术，取得了一些成果。
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马斯洛在20世纪50年代提出的心理健康的10条标准，下列选项中属于这10条标准的是（）。
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马斯洛在20世纪50年代提出了"需要层次论"，以下对此表述正确的是（）。
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20世纪50年代末至60年代初，毛泽东对商品生产和商品交换理论的主要贡献有（）。
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20世纪50年代中期至20世纪60年代末期、是学校心理学发展的童年期。
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20世纪50年代到60年代，中国美学大讨论的核心问题是：（）
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20世纪50年代末60年代初，创造了“经济奇迹”的是（）
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高技术战争在20世纪50、60年代已现端倪，70年代初期逐步发展，80年代基本形成。
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（ ）阶段在本世纪20年代至约本世纪50~60年代期间比较盛行。
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参与20世纪50年代末到60年代美学大讨论的代表人物有（）
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台湾漫画在20世纪50年代到60年代进入繁荣期,盗版现象严重。()
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20世纪50年代到60年代，中国美学大讨论的思维模式是（）。
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20世纪50年代末60年代初，刘少奇提出的思想主要有（ ）
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20世纪50年代至60年代台湾漫画进入漫画发展的繁荣时期，盗版严重。（）
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20世纪50年代末60年代初，邓小平提出的思想主要有（）
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◑国际课程理论领域的隐性课程的概念出现于()◑A.20世纪40年代后期◑B.20世纪50年代后期◑C.20世纪60年代后期◑D.20世纪70年代后期
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（）始于20世纪50年代初，止于60年代初
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20世纪50~60年代，世界民族解放和国家独立运动风起云涌，中国倡导了（)。
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