20世纪50年代末60年代初，刘少奇提出的思想主要有（ ）
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20世纪50年代末60年代初，党关于经济体制的认识表述正确的包括（）
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英国哲学家（）在20世纪50年代末提出了言语行为理论。
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复杂人假设是20世纪60年代末70年代初由薛恩提出的，其观点正确的是（）。
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20世纪60年代以来，媒体的快速发展导致广告信息泛滥，为提高传播的效率，对品牌信息进行（）、减少浪费成为当务之急。针对解决品牌市场传播问题，20世纪60年代末，特劳特率先提出（）。
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接受理论是德国学者尧斯和伊塞尔于20世纪60年代末提出的。
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社会交换论形成于20世纪50年代末60年代初，创始人是美国社会学家（）。
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20世纪50年代末提出的“三面红旗”是指（）
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20世纪50年代末60年代初，在初步总结社会主义建设的经验教训后，毛泽东意识到在中国建设社会主义的（）。
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20世纪60年代末70年代初，以菲德尔的领导理论提出为标志，产生了权变领导理论，这是一种对领导理论的（）研究。
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20世纪50年代末至60年代初，毛泽东对商品生产和商品交换理论的主要贡献有（）。
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20世纪50年代末到60年代中期是“朦胧诗”新诗潮诗歌运动逐渐进入高潮的时期。
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20世纪50年代末60年代初，创造了“经济奇迹”的是（）
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20世纪50年代以来，前苏联教育心理学界理论思想比较活跃，提出了一些学习理论，主要包括()
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20世纪50年代末60年代初，在探索中国社会主义建设道路中，毛泽东曾经提出（）
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20世纪50年代末60年代初，毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》时，提出了一个重要观点，认为（ ）。
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参与20世纪50年代末到60年代美学大讨论的代表人物有（）
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在20世纪50年代末60年代初盛行的现代管理理论阶段出发点是以“决策人”假设为理论前提
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人本主义心理学产生于20世纪50年代末和60年代初，它是对美国传统教育进行冲击，倡导教育革新运动的潮流中诞生的。其主要的代表人物有()
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20 世纪 50 年代末 60 年代初，党在探索社会主义建设道路过程中，提出的重要的思想理论观点有（ ）
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20世纪50年代末60年代初，邓小平提出的思想主要有（）
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（）假设，是史克思等在20世纪60年代末,70年代初提出来的。
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20世纪50年代末，提出了双因素理论的是美国一心理学家
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20世纪60年代末开始发达国家金融自由化的主要措施有（)。
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【多选题】20世纪50年代以来，前苏联教育心理学界理论思想比较活跃，提出了一些学习理论，主要包括（)