根据学生修读辅修专业试行条例，辅修专业教学计划开出的课程应是该专业的（）和（）。
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（）年，学校制订了《湖南大学关于在本科生中开设辅修专业的试行办法》。
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辅修专业学生的行政管理工作，由（）所在院负责。
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（）是指学有余力的本科学生在攻读主修专业的同时，修读主修专业所属本科专业目录二级专业类以外的其它二级专业课程。完成辅修专业规定的全部学分者可获得相应证书。
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学生修读辅修专业出现下列哪些情况，会取消其辅修专业的学习资格（）
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在学生综合素质测评中，课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程（不含辅修课程）的考核成绩，成绩评定均采用百分制计分，若课程成绩评定为“良”，换算为（）分。
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辅修双学位制度是指在完成（）和（）学习后，按照两个专业要求获得学位规定的课程学分，完成实践环节训练，并分别通过学位论文（设计）答辩，获得主修专业和辅修专业两个不同学科大类的学位证书。
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在学生综合素质测评中，课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程（不含辅修课程）的考核成绩，成绩评定均采用百分制计分，若课程成绩评定为“及格”，换算为（）分。
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根据《山东科技大学本科生修读双专业（双学位）管理办法》规定，终止修读第二专业的学生，其所得第二专业学分如果达到或超过第二专业额定学分的（），由学校发给相应专业的辅修证书。
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在学生综合素质测评中，课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程（不含辅修课程）的考核成绩，成绩评定均采用百分制计分，若课程成绩评定为“不及格”，换算为（）分。
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学校全日制在籍本科生，原则上连续两学期的平均学分绩点达到或超过（），可申请修读1个辅修专业或1个双学位。
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辅修专业采用（）制管理，辅修专业培养方案应覆盖该专业的全部核心课程，以（）个学分（总课时为640―720学时）为宜。
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学生修读辅修专业可按学校规定申请参加免修考试。免修考试成绩达到（）分以上含（）分为通过。
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若已取得辅修专业规定学分的（）%以上者，经申请可保留辅修专业学籍至毕业离校后一年
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辅修专业所开课程与主修专业课程名称相同时，什么情况下学生可以申请免修？
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根据《山东科技大学本科生修读双专业（双学位）管理办法》规定，若主修专业培养计划中某门课程的教学要求和学时高于第二专业的同一课程，则第二专业该门课程可以免修。由学生本人提交申请，主办学院应承认该门课程成绩，并计入第二专业成绩档案。免修课程不得超过第二专业总学分的（）。
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根据《内蒙古自治区民族教育条例》的相关规定，区内高等学校蒙古语授课专业学生，辅修宜于就业创业的第二学位、第二专业和汉语授课的应用类课程，取得合格证书或者合格成绩单的，由政府补助选修费用。
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辅修专业一般采用（）形式组织教学。
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辅修专科专业结业总学分不得少于（）分，辅修本科专业结业总学分不得少于60学分。
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从辅修教育的管理来看，辅修专业和辅修学位基本上都是采用学年制管理。
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大学生只需要学好自己的专业，不必辅修和学习其他特长，也不需要挖掘自己的潜能，因为我们有高学历在手
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大学生只需要学好自己的专业，不必辅修和学习其他特长，也不需要挖掘自己的潜能，因为我们有高学历在手。
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专业辅修的前提是()。
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对完成本专业学生同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者,由学校发给( )证书。
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学生申请跨校辅修时，原则上应选择学科专业水平较强的学校修课为宜。（)
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