朱熹认为，“敬”的根本精神在于“收敛身心”。（)

相似题目

• 人的根本力量在于精神力量，因为（）

  A . A、创造和使用工具，增强生存能力 B . B、认识世界和改造世界，满足人的需要 C . C、认识自己和改善自己，发展和完善人自身 D . D、每个人都有自己潜能 E . E、具有整体性和独立性的人格

  查看最佳答案

• 朱熹认为教育的目的和作用在于培养精通儒家的治术人才和懂得“三纲、五常”的被统治者。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 有人认为体育与健康课程不必学习运动技术，只要活动起来，身心受到锻炼，精神得到满足，就是达到了体育的目的。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 《大学》认为天下大治的根本在于（）。

  A . 正心 B . 修身 C . 齐家 D . 治国

  查看最佳答案

• 实用艺术的根本在于主题的深刻性和精神内涵的丰富性

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 孔子讲“执事敬”，朱熹解释为“专心致志，以事其业”。这说明了我国职业道德传统的那个内容？

  A . A、公忠为国的社会责任感 B . B、恪尽职守的职业精神 C . C、自强不息、勇于创新的拼搏精神 D . D、以礼待人的和谐精神

  查看最佳答案

• 嵇康认为，“养生”之道的根本，在于（）

  A . 洞悉生活的目的 B . 洞悉生命的目的 C . 平淡地看待生活 D . 热情地看待生活

  查看最佳答案

• 奥尔夫教学法认为，音乐教育的根本目的在于（）人，并发掘人的精神。

  A . 培养和造就 B . 发展和培养 C . 发掘和塑造 D . 造就和提升

  查看最佳答案

• 黑格尔认为，万事万物是“绝对精神”的派生物；朱熹提出，“理在事先”，“未有天地万物已有天地万物之理”；柏拉图则认为，现实世界是“理念世界”的影子。下列对黑格尔、朱熹以及柏拉图的观点理解正确的有（）

  A . A、都属于唯心主义 B . B、都属于辩证唯物主义? C . C、都属于客观唯心主义 D . D、都属于机械唯物主义

  查看最佳答案

• 人的根本力量在于人具有精神力量。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 强迫症与精神分裂症的强迫症状的根本区别在于（）。

  A . 内容是否荒谬 B . 症状的"属我性" C . 症状单一还是多变 D . 症状是否泛化 E . 症状出现的频率

  查看最佳答案

• 朱熹认为大学的教育目的在于（）

  A . 学事 B . 明理 C . 学经 D . 锻炼意志

  查看最佳答案

• 先秦儒家认为审美活动包括艺术活动的目的在于能达和谐，这和谐除了身心和谐，还指（）

  A . 家庭关系的和谐 B . 身心的和谐 C . 天人关系的和谐 D . 人际关系的和谐 E . 国家机构关系的和谐

  查看最佳答案

• 艺术品与其他精神产品的根本区别在于( )

  查看最佳答案

• 道家认为“人和动物的根本区别在于道德”。()

  查看最佳答案

• 邓正来认为，中国社会研究的根本问题在于（）。

  查看最佳答案

• 黑格尔认为，万事万物是“绝对精神”的派生物；朱熹提出，“理在事先”，“未有天地万物已有天地万物之理”；柏拉图则认为，现实世界是“理念世界”的影子。对此三人的观点理解正确

  查看最佳答案

• 伽利略认为，运动的根本原因就在于力。

  查看最佳答案

• 弘扬沂蒙精神的时代价值根本在于（　）

  查看最佳答案

• 孔子认为，政治的根本目的在于（）。

  查看最佳答案

• 黄仁宇认为明代“民穷”的根本原因在于：

  查看最佳答案

• 朱熹认为，教师的引导作用，就在于贯穿学习过程始终的不断教诲。（)

  是 否

  查看最佳答案

• 朱熹认为“所以然”是一件事物,一个现象得以存在的根本依据,它意味着形而上的诉求（）

  A．正确 B．错误 此题为判断题(对，错)。

  查看最佳答案

• 内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于_______，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。_______是中国古代内发论的代表。奥地利精神分析学派的创始人_______认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。美国心理学家_______强调成熟机制对人的发展的决定作用

  查看最佳答案