中华全国妇女联合会会徽由（）和英文（）的第一个字母W经艺术造型构成
相似题目
-
第12届亚运会会徽主体以哪个地方英文首个字母“H”变形而成翅膀的图案？
-
内燃机油牌号中带W字母的含义是：它是英语单词冬季的第一个字母，表示油品可相对适用于低温气候。
-
电源系统的系统、电路和部件大都使用一个由字母和数字组成的参考代码来识别，如果参考代码的第二个字母是M，表示这是一个（）设备
-
w是英文单词（Winter）的第一个字母，机油标号中带W表示该机油可在（）使用。
-
W是英文单词（Winter）的第一个字母，机油标号中带W表示该机油可在低温下使用，有0W、5W、10W、15W机油。W前的数字表示（）。
-
决策周期论，或叫OODA周期论，OODA分别是英文的观察、判断、决策和行动的第一个字母，在这四个环节中，其重点是（）
-
“TORCH”一词是由多种引起宫内感染的微生物英文词的第一个字母组成，其中“T”代表（），R代表（），C代表（），H代表（）。
-
域名的形式是以若干个英文字母和数字组成，由“.”分隔成几部分，一个完整的域名由（）或二个以上部分组成，其中包含了（）、二级域、子域或（）等几个部分。
-
根据《中华人民共和国海船船员适任考试、评估和发证规则》（2004年6号令），我国海船船员证书号码由由英文大写字母和阿拉伯数字共十五位组成，某证书编号为“BBA213200800276”，该持证船员职务为（）。
-
现代汽车的椭圆LOGO体现以世界为舞台奔跑的现代汽车，H作为现代汽车英文名称的第一个字母，体现其速度感，把两个人握手的情形形象化，同时展现了（）和（），客户和企业在（）和（）中奔向新年代世界领域的现代汽车形象。
-
情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的，就是把激发事件A （activating event的第一个英文字母），产生信念B（belief的第一个英文字母），情绪和行为后果C（conesquence的第一个英文字母）组合而成，这个理论是指：
-
标准OBD-Ⅱ故障代码中的第一个大写英文字母为B，代表是底盘的故障代码。（）
-
OGISM由五个英文单词的第一个字母组成：（）
-
情绪ABC理论是有美国心理学家埃利斯创建的，就是把激发事件A（activating event 的第一个英文字母），产生的信念B（belief的第一个英文字母）。情绪和行为后果C（consequence 的第一个英文字母）组合而成，这个理论是指：
-
中华全国妇女联合会会徽由（）和英文“（）”的第一个字母“W”经艺术造型构成。
-
制定销售目标要遵循一个“黄金准则”——SMART原则。SMART是英文中5个词的第一个字母的汇总，具体包括：明确性、可衡量性、可接受性、实际性、（ ）。
-
●若匹配Email地址的正则式为“＼w+([-+．]＼w+)*@＼w+（[一．]＼w+）*＼.＼w+([-．]＼W+)*" 其中，\w等同于[0-9 A-Z a-z]（即数字或英文字母中的一个），则(33)为非法的 Email地址。(33)
-
上海轨道交通标志在“S”中间是一个“M”，它是国际上英文字的第一个字母（）
-
青年文明号标识中“Y”是英文“”的第一个字母（）
-
如果单位名称来源于人名，单位符号的第一个字母为大写字母。如牛[顿]N、瓦[特]W、帕[斯卡]Pa、开[尔文]K等则为大写字母。（）
-
国家标准的代号由英文“国家”和“标准”二词的第一个字母共同组成。（)
-
域名的形式是以若干个英文字母和数字组成，由“.”分隔成几部分，一个完整的域名由、（）、子域或主机等几个部分
-
情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的，就是把激发事件A（actiVating event 的第一个英文字母），产生信念B（belief的第一个英文字母），情绪和行为后果C（consequence 的第一个英文字母）组合而成，这个理论是指___。
-
c919的第一个首字母c是哪个国家英文的首字母（）
推荐题目
- 申请住房公积金贷款时，还要注意什么问题？
- 胶带运输机回程托辊中的（）托辊作用是：降低输送带跑偏。
- 治疗急性白血病时要保护静脉的原因是（）
- 在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的办法，而在高中阶段，前两种方法较普及。
- 高中生钱某于1980年9月2日出生。1998年6月1日在校将同学李某打伤，致其花去医药费2000元。钱某毕业后进入一家炼钢厂工作。1999年2月，李某起诉要求钱某赔偿医药费。该民事责任应由谁承担？（）
- 有关肺结核的临床分型，下列哪项是错误的()
- 清政府于（）年颁布《钦定宪法大纲》
- 心痛彻背背痛彻心身寒肢冷喘息不得卧脉沉紧其最佳选方为（)
- 阅读《人生的境界》教学案例（节选），按照要求答题。学习《人生的境界》时，大部分时间都是我提出问题，学生之间对话，我与学生对话，课进行得很顺利。最后一个问题，我想让学生自由讨论：冯友兰先生提到了人生的四种境界，据你观察，你周围居于哪种境界的人多？你的人生境界是哪种？学生发表了一些看法，我只是鼓励性地说了几句，没表现出倾向性。学生不满意，一个大胆的学生说：我们用这个问题问您，您怎么回答
- 根据《变电安规》，工作地点，应停电的设备包括：带电部分在作业人员，且无可靠安全措施的设备（）