学前儿童的皮肤调节体温的功能（）。

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• 学前儿童皮肤薄嫩，渗透作用()。

  A . A．弱 B . B．强 C . C．一般 D . D．不确定

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• 对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取()降温的方法。

  A . A．物理 B . B．药物 C . C．冷敷 D . D．酒精擦拭

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• 儿童皮肤和肺蒸发的水分为"不显性失水"，是调节人体体温的一项重要措施，此年龄的失水量为每小时多少毫升／千克体重（）

  A . 2.0--2.5 B . 1.0～1.6 C . 0.8～1.0 D . 0.6～0.7 E . 0.5～0.6

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• 学前儿童语言教育的功能主要有（）、（）、发展功能。

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• 皮肤具有屏障、（）、感觉、分泌和排泄、体温调节、物质代谢、免疫等七大生理功能

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• 儿童皮肤和肺蒸发的水分为"不显性失水"，是调节人体体温的一项重要措施，此年龄的失水量为每小时多少毫升／每千克体重（）

  A . 2.0～2.5 B . 1.0～1.6 C . 0.8～1.0 D . 0.6～0.7 E . 0.5～0.6

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• 皮肤具有保护，调节体温，感受刺激和排除废物等功能。

  A . 正确 B . 错误

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• 以下关于皮肤体温调节功能描述正确的有()

  A . A．皮肤是体温调节的外周感受器和效应器 B . B．皮肤巨大的体表面积和血管间丰富的吻合有利于机体对热量的支配 C . C．热应激时交感神经兴奋，动静脉吻合关闭，皮肤血流量减少，皮肤散热减少 D . D．四肢大动脉可通过调节浅静脉和深静脉的回流量进行体温调节

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• 老人皮肤汗腺萎缩，体温调节功能下降，冬怕冷、夏惧热。

  A . 正确 B . 错误

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• 体温调节中枢功能失常引起发热的疾病是（）内分泌与代谢障碍引起发热的疾病是（）皮肤散热减少引起发热的疾病是（）

  A . 重症脱水 B . 慢性心功能不全 C . 内出血 D . 溶血反应 E . 脑出血

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• 简述学前儿童皮肤的特点。

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• 降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取（ ）的方法。

  A . 药物降温 B . 物理降温 C . 冷敷 D . 酒精擦拭

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• 美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。

  A . 正确 B . 错误

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• 婴幼儿的皮肤保护功能和调节体温的功能差，但渗透作用（）。

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• 学前儿童皮肤薄嫩，渗透作用（）。

  A . 弱 B . 强 C . 一般 D . 不确定

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• 学前儿童的体温比成人略高,正常体温（腋表）为35℃（）

  是 否

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• 【选择题】皮肤能感受冷热、触压、疼痛等各种刺激，还有调节体温等功能。（）

  A、正确 B、错误

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• 降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取（)的方法。A

  降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取()的方法。 A. 药物降温 B. 物理降温 C. 冷敷 D. 酒精擦拭

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• 儿童皮肤和肺蒸发的水分为不显性失水，是调节人体体温的一项重要措施，此年龄的失水量为每小时多少毫升／每千克体重（）

  A．2.0～2.5 B．1.0～1.6 C．0.8～1.0 D．0.6～0.7 E．0.5～0

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• 新生儿体温调节中枢功能差皮下脂肪薄，体表面积相对较大，皮肤表皮角化层差，易散热（）

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• 学前儿童情绪发展趋势主要有三个方面：深刻化、自我调节化和（）

  A．积极化 B．社会化 C．稳定化 D．自主化

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• 学前儿童摔伤后皮肤淤青应采取（）

  A．热敷 B．冷敷 C．指压式止血 D．毛巾包裹

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