中学语文教学研究的目的是：认识语文教学现象，揭示语文教学规律，指导语文（)。

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• 由（）和叶圣陶主编的《语文百八课》是我国现代中学语文教材中，尝试语文教学科学化的不朽之作。

  A . A．夏丏尊 B . B．吕叔湘 C . C．王力 D . D．张志公

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• 研究我国语文教育传统的目的和意义是什么？

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• 现行中学语文教学大纲的主要内容有哪些？

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• 中学语文基础知识教学的内容一般包括（）。

  A . 现代汉语知识 B . 古代汉语知识 C . 常用文体读写知识 D . 文学体裁及鉴赏知识 E . 文学史常识、古代文化常识

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• 教学研究方法中的观察法是指在间接感知的基础上来认识教学现象。()

  A . 正确 B . 错误

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• 中学语文教育的内容的三个构成要素是（）。

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• 大学语文是中学语文的巩固和提高。

  A . 正确 B . 错误

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• 中学语文基础知识的教学内容分为（）。

  A . A、语法修辞知识 B . B、文学知识 C . C、文体知识 D . D、读写听说知识

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• 在中学语文教师的教学工作中，（）是整个教学工作的中心环节。

  A . 备课 B . 上课 C . 布置与批改、讲评作业 D . 课外辅导答疑

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• 语文课程标准强调让学生在语文实践中学习语文，这种语文实践主要是（）

  A . 多读 B . 多记 C . 积累 D . 感悟 E . 运用

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• 人们对小学语文课程的认识，大致分为三个阶段：以思想教育和（）为主要教学目标；以培养（）为主要教学目的；全面完成教育（）的任务。

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• 中学语文教学法是一门（）

  A . A．纯应用学科 B . B．理论学科 C . C．应用理论学科 D . D．纯知识学科

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• 中学生薛冰语文成绩很好，他发现学好语文对之后学习英语是有很大帮助的，在英语方面的学习进步很快，这种现象为（）。

  A . 顺向正迁移 B . 逆向正迁移 C . 顺向负迁移 D . 逆向负迁移

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• 1996年，国家教委颁发了《全日制普通高级中学语文教学大纲》（初审稿）。大纲规定：“语文是重要的（），也是重要的（）。

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• 在教育教育理论指导下，收集语文教学问题的资料，对语文教学现象作出科学分析，并提出问题解决构想的研究方法是（）

  A . A.调查研究法 B . B.教学实验法 C . C.行动研究法 D . D.资料统计法

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• 中学语文教学研究的目的是：认识语文（），揭示语文（），指导语文（）。

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• 中学语文教学的原则不包括（）。

  A . 文道统一原则 B . 听说读写相互促进原则 C . 语文训练和感情训练相结合原则 D . 课内外语文学习相结合原则

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• 中学语文课外活动的特点是（）。

  A . A、容易与社会生活密切联系 B . B、容易组织和管理 C . C、容易与学校各项活动、与其他课程的学习互相配合 D . D、学生参与的自由度大，少受时间、空间与群体活动的限制。

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• 请依据魏书生中学语文政改革的主要特点谈谈你的认识和理解

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• 在语文教学目的的研究上，其总体的趋向是由（）到复合目的型再到（）。

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• 大学语文学习是中学语文学习的（  ）过程。

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• 要查阅2002年发表的关于中学语文教学研究的论文应查阅《语文教学篇目索引》。（)

  是 否

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• 9、语文教育实验不是消极地等待研究现象的自然发生，而是要主动操纵（）的变化

  A．因变量 B．自变量 C．外来变量 D．无关变量

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• 教学理论要研究教学现象、问题，揭示教学的一般规律。

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