钝角三角形可能是()
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学生学习了角之后,再学习锐角、直角和钝角,这种教学利用的迁移是()
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马,站立时肩关节过度伸展,肘关节下沉,腕关节成钝角,球节呈掌屈状态,肌肉无力,皮肤对疼痛刺激反射减弱。该病最可能的诊断是A、肌肉风湿
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已知钝角三角形ABC的三条边分别是a,b,c,a=3,b=4,则c边的取值范围是`` 已知钝角三角形ABC的三条边分别是a,b,c,a=3,b=4,则c边的取值范围是A.(1,√7) B.(5,7) C.(1,7) D.(1,√7)并上(5,7)
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一个三角形的两条边分别是5厘米和8厘米,那么第三条边的长度可能是()厘米
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根据三角形的三条边长,判断其是直角、钝角、还是锐角三角形。程序要求如下: (1)先输入三角形三条边的边长。 (2)判断能否构成三角形?若不能构成三角形,则提示“构不成三角形!”。 提示:定义方法isTriangle(),判断是否能构成三角形。 public boolean isTriangle(int a,int b,int c){ boolean flag=true; //判断是否能构成三角形 return flage; } (3)如果能构成三角形,判断三角形是何种三角形?提示:如果三角形任意一边的平方等于其他两条边的平方和,则为直角三角形;如果任意一条边的平方大于其他两条边的平方和,则为钝角三角形;否则,为锐角三角形。 提示:定义方法shape(),判断构成何种三角形。 public String shape(int a,int b,int c){ String shape=” ”; ////判断构成何种三角形 return shape; }
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学生通过学习,能够将不同的三角形归类为钝角三角形,锐角三角形以及直角三角形。根据加涅的学习结果分类,这属于()
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