表演中的动作包括心理动作、语言动作和（）。
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非语言沟通包括人体动作学、空间语言和触摸。以下属于人体动作学的包括（）。
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()指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。
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在非对抗的条件下，通过语言、表情、姿势以及动作等对他人的心理与行为发生影响，使其接受影响者的意见和观点或者按所示意的方式去活动，叫（）。
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偶类片中人的表演和动作程式化的特点突出。从造型和动作干洗可以分出以下几类（）。
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动作和语言在儿童思维活动中的作用发生变化经过的三个阶段是什么？
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排舞编排根据表演的需要，在不改变原舞码基本风格和音乐节奏的前提下，进行上肢动作、下肢动作和队型的编排。（）
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（）成套动作是指选手为了训练、比赛和表演而编排的成套动作。
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通过对消费者在购买活动中的语言、表情、动作等进行分析，从而了解支配其购买行为的心理，这种研究方法是（）
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通过对消费者在购买活动中的外部表现如语言、表情、动作等进行分析，从而了解支配其购买行为的心理，这种研究方法是（）。
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与人交往中的效果，20%取决于有声的语言，80%取决于无声的神态和动作。显然神态和动作是一种无声的语言。
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心理学家赫拉别恩研究显示：人们在进行信息传递的过程中，语言的作用占（），语调语速占38%，表情和动作占55%。
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“能找出外貌心理语言和动作的人物描写方法，说出人物描写的作用”这是课程标准对散文的教学目标之一。
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礼节是人和人交往的礼仪规矩，包括动作形式和语言形式( )
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舞蹈的身体语言言说的方式包括局部动作和全身一体动作。()
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表演中的动作有哪几种？
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儿童动作和语言在思维发展过程中的关系变化是？ （ ）
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下列哪些动作属于表演中的动作。()
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对幼儿进行表演技能训练包括语言表达、歌唱表演、形体与表情动作及木偶和皮影的操作技能等方面的指导。（)
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表演游戏是创造性游戏的一种，是幼儿根据故事和童话的内容，运用语言、动作、表演、扮演角色进行的游戏。()
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沟通能力有四个方面构成，包括目光沟通、动作沟通、语言沟通和（)。
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印象管理是心理学家库利、戈夫曼等人提出的，他们认为一个个体总是希望获得别人和社会的赞同，并想控制社会交往的结果，所以，我们每个人都非常注意自己在他人面前和社交场合中的形象。这种形象包括语言、仪态、穿着、动作等。印象管理是一个社会的基本事实，每个人有意无意的都在进行印象管理。这段文字的作者可能不赞同以下哪个观点？（）
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表演的调度（人物调度）主要分为叙事性的动作调度和情绪性的动作调度
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（)在心理学上称为“形体语言”，是指人的肢体动作，是一种动态中的美，包括面部表情、手势、坐资、站姿、走姿等，是风度的具体体现。
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创造性表现在幼儿表演时可根据自己对作品的角色、情节的体验，在语言、动作表现上有所增添或改动。（)
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