丽丽脾气急，在生活中还表现出：动作快、吃饭快、做事喜欢一口气做完、易冲动······这反映丽丽个性的（ ）特征。
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某男，其行为表现为做事动作快，总想在尽可能短的时间内完成尽可能多的工作，说话大声并具暴发性，喜欢竞争，对人怀有潜在的敌意和戒心，常常不耐烦和敌意。该男子较别人更容易得（）
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有的人反应快，有的人反慢，在每一个儿童身上表现出不同的特点，说明遗传素质的（）
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巡堤查险时，检查人员必须做到的“三快”是指：发现险情快、处理快、抢险动作快。
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快运动，又称“快动作镜头”，在电影胶片的速率低于放映机的速率，银幕上被摄的动作会比（）。
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某男，其行为表现为做事动作快，总想在尽可能短的时间内完成尽可能多的工作，说话大声并具爆发性，喜欢竞争，对人怀有潜在的敌意和戒心，对人常常不耐烦和敌意。该男子的行为属于（）
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某男，其行为表现为做事动作快，总想在尽可能短的时间内完成尽可能多的工作，说话大声并具爆发性，喜欢竞争，对人怀有潜在的敌意和戒心，对人常常不耐烦和敌意。该男子的行为属于（）。
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快运动，又称“快动作镜头”，在电影胶片的速率低于放映机的速率，银幕上被摄的动作会比实际动作慢。
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在生活中，内心动作大多与（）相统一，但在影视作品中，也常常采用两者的曲折和对立来刻画人物。
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某患者，说话快，走路快，做事效率高，但脾气暴躁，容易激动，常因与别人意见不一致而争辩。其行为类型属于（）。
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仔猪红痢主要发生在生后（）天以内的仔猪，发病快，死亡率极高。
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我们在生活中还会遇到各种各样的危机，如何处理好危机是非常重要的，以下关于处理危机的方式说法有误的是（）。
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吃饭太快为什么会噎住？（）
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快运动，又称“快动作镜头”，在电影胶片的速率低于放映机的速率，银幕上被摄的动作会比实际动作慢。（）
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一个脾气急的人，往往表现出以下特点：动作快、吃饭急、做事时喜欢一口气干完、和人相处时也容易冲动等。这是个性的（）性。
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一家饭店的广告语是：“快进来吃饭吧，否则你我都挨饿。”它的寓意是（）。
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自卑的人在生活中往往感觉不安全,变现出一种退缩之感。
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测定时间匆忙感、时间紧迫感和做事忙节奏快等特点属于A型行为问卷中的哪个维度？（ ）
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某男，其行为表现为做事动作快，总想在尽可能短的时间内完成尽可能多的工作，说话大声并具暴发性，喜欢竞争，对人怀有潜在的敌意和戒心，常常不耐烦和敌意。该男子的行为属于A、C型行为
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在工作执行过程中，并非越快越好，做事情时间越快，就挤占了思考的过程，容易疏漏。所以我们要放慢速度，到最后时刻才交工
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某班有两位同学，甲常表现为：温柔、和顺，对事物观察敏锐，反应敏感，体验深刻，想象丰富， 在活动中不敢表现自己，做事小心谨慎，课堂表现很守纪律，易多愁善感，反应迟缓，适应能力差。而乙常表现为：动作迅速，精力充沛，热情洋溢，直率热情，爱发脾气，情绪产生快而强，难以自制，理解问题常比别人快，但容易坚持已见。在实际教育过程中，教师做法错误的是（）
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机体工作时，快肌纤维收缩的潜伏期短，这表现出快肌纤维的（）
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某班级有两位同学，甲同学常常表现为：温柔、合顺，对事物观察敏锐，反映敏感，体验深刻，想象丰富，在活动中不敢表现自己，做事小心谨慎，缺少表情，课堂表现很守纪律。而乙同学表现为：动作迅速，精力充沛，热情洋溢，爱发脾气，情绪产生快而强，难以自制，理解问题常比别人快，活泼直率，粗心大意，坚持己见。每一位教师都有自己相对独特的气质，在教育教学过程中，教师对自身的气质的正确态度是（）
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某初中班有两位同学，甲常常表现为：动作迅速，精力充沛，热情洋溢，爱发脾气，情绪产生快而强，难以自制，理解问题常比别人快，活泼直率，粗心大意，坚持已见。而乙生表现为：温柔、和顺，对事物观察敏锐，反应敏感，体验深刻，想象丰富，在活动中不愿表现自己，做事小心谨慎，不爱与人交往，课堂表现很守纪律。根据这些描述，下列说法正确的是（）
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快吃饭了，妈妈说：“帮我拿3个碗放到桌子上”，孩子走到碗柜旁拿了3个碗放到桌子上，这个例子中孩子的语言操作是什么（)
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