以十问来总结概括问诊内容的医家是()。
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将鼓胀的病机概括为:"胀病亦不外水裹、气结、血瘀"的医家是()
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将痉证概括为虚、实、寒、热四大纲领的是哪位医家()
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下列哪项不属中医《十问歌》的内容()
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将鼓胀的病机概括为:“胀病亦不外水裹、气结、血瘀”的医家是()
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将痉证概括为虚、实、寒、热四大纲领的医家是()
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以"十问"来概括问诊内容的医家是()
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将治法概括为“八法”的医家是()
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下列哪项不属中医"十问歌"的内容()
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对自汗、盗汗的病理属性作了概括的医家是()
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将鼓胀的病机概括为“胀病亦不外水裹、气结、血瘀”的医家是()。
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用准确简练的语言,提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括,给学生以系统、完整的印象,促使学生加深对所学知识的理解和记忆,培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于()。
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归纳总结出“八法”的医家是
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十问歌内容有那些?
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