小学教师提高威信的正确途径。
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提高教师劳动效率有以下途径（）。
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建立教师威信的途径有（）
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微格教学是目前训练新教师、提高教学水平的一条重要途径，下列选项中对于微格教学的说法正确的有（）。
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教师提高观察能力的有效途径是（）。
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建立教师威信的途径有（ ）。
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教师的威信来自两个方面，一方面是自然权力，即教师的身份地位带来的威信；另一方面是（）。
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树立教师威信的途径有（）。
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教育威信意味着教师以自己良好的个性品质和才能影响学生，使学生产生一种（）的意向，确信教师影响的正确性，自觉地接受教师的指导。
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教育行政机关和学校领导对教师工作的信任、关心和支持，家长对教师的态度等是教育威信形成和提高的（）。
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（）工作是提高教师素质的重要途径。
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无论从伦理学、教育学还是心理学的角度来分析，教师的威信与提高教学质量（）
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对于教师威信描述正确的是（）。
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教师提高研究技能的三种途径是（）
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教师威信形成的过程，一般来说是由（）向自觉威信发展。
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简述建立教师威信的途径。
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教师专业化是社会对教师的要求，也是教师提高自己地位的途径。（ ）
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教师专业化是社会对教师的要求，也是教师提高自己地位的途径。 （ ）
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关于教师的威信，说法正确的有（）
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教师提高研究技能的三种途径是()。
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教师提高研究技能的三种途径是（）。
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教师威信对于教学有巨大的推动作用，树立教师威信，下列做法合理的是（）
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【多选题】建立教师威信的途径有（）。
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随着教育改革不断深入，教育观念不断变革，教师威信的内涵也发生了变化。请谈谈：你对教师威信的理解论述如何有效地建立教师威信
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教师威信形成的途径有（)。
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