下面的句子都使用了某种修辞方法，最能增强气势，突出“这种作风”的危害的一句是()。

相似题目

• 指出“他太忙了，忙得饭都顾不上吃。”句子运用了什么修辞格，请简要分析其修辞效果。

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• 下面的句子里使用了拈连辞格的是（）

  A . A、人老心却不老。 B . B、舍不得孩子打不住狼。 C . C、酒好不怕巷子深。 D . D、有一分热，发一分光。

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• 《雷电颂》一课，教师设计了三个教学目标： 1．学习文章抓住事物特征展开想像，达到物我同化的境界； 2．通过自主合作探究学会运用多种修辞方法，表达思想感情，增强气势； 3．品味语言，理解语言中所包含的深意。 对该教师的教学设计评价恰当的是（）。

  A . 目标设计缺少对情感态度价值观目标的明确设定 B . 作者郭沫若是学生熟悉的大作家，无需再作介绍 C . 自主合作探究会使课堂秩序混乱，不利于攻克难点 D . 设计不符合初中学情，超出学生的认知水平和学习规律

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• 下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（）。

  A . 光与影有着和谐的旋律，如小提琴上奏着的名曲 B . 仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀 C . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼 D . 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 E . 天边几颗调皮的星星，时隐时现，似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏

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• 从修辞角度评改下面的句子（说明：句子里有的没有语病，就不必修改。）电动自行车一定要寄存，我*处存车，收费不贵，舍小钱将换来失窃。

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• 从修辞角度评改下面的句子（说明：句子里有的没有语病，就不必修改。）这部长达二十集的电视连续剧给观众讲述了一个发生在清朝雍正时期，出身卑微的主人公在红颜知己的帮助下，运用其聪明才智，最后战胜了所有贪官污吏，当上了朝廷命官，走上了仕途。

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• “最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉”这个句子使用的修辞格是（），“泰山压顶不弯腰”这个句子子使用的修辞格是（）。

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• 从修辞角度评改下面的句子（说明：句子里有的没有语病，就不必修改。）法国总统府发表声明称他为不受法国政府欢迎的人，除非他为自己的厥词做出解释。

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• 下面的句子都运用了修辞手法，按句子的顺序正确的一组是（）（1）小秧苗整整齐齐的排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。（2）弯弯的月亮犹如一只小船。（3）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，又香有色，这就是养花的乐趣。（4）黄河掀起了万丈巨浪。

  A . A.比喻、拟人、排比、夸张 B . B.拟人、比喻、夸张、排比 C . C.夸张、比喻、排比、拟人 D . D.拟人、比喻、排比、夸张

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• 下面的句子都运用了修辞方法，最能增强气势，体现“自由主义作风”危害的一句是（）

  A . 自由主义作风，对己、对人、对革命都是一种腐蚀剂。 B . 自由主义作风怎么样呢？只能是有百害而无一利。 C . 自由主义作风，难道能给我们带来什么好处吗？ D . 自由主义作风，拿来律己，则害了自己；拿来救人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。

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• 下面的句子使用比喻修辞格的是（）

  A . 他长得太像他爸爸了。 B . 他手里就是大团结多。 C . 乡愁是一枚小小的邮票。 D . 柏油路好像也要晒化。

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• 从修辞角度评改下面的句子（说明：句子里有的没有语病，就不必修改。）一人深夜偷钓，被水库管理员发现，惊慌失措中不慎落水丧命，亡妻愤然上告水库管理员。

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• 下面的句子使用了比喻修辞格的是（）

  A . A、来者不善，善者不来。 B . B、浇树浇根，交人交心。 C . C、天寒地冻冻不坏我们的决心。 D . D、高山低头，河水让路。

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• 从修辞角度评改下面的句子（说明：句子里有的没有语病，就不必修改。）教育部颁布了《国家教育考试违纪处理办法》，从今以后考试违规作弊有法可依了。

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• 从修辞角度评改下面的句子（说明：句子里有的没有语病，就不必修改。）他被那帮歹徒打得遍体鳞伤，但是他仍然死死地护着怀里的账本。

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• 从修辞角度评改下面的句子（说明：句子里有的没有语病，就不必修改。）她哥哥已经快三十了还没有成家，她计划外出打工挣钱为哥哥找个女人填房。

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• 文中划线的句子使用了什么修辞手法（）

  A．拟人 B．比喻 C．夸张

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• 对下列句子使用的修辞方法判断正确的一项是（)。

  A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(比喻) B.北国风光,千里冰封,万里雪飘。(排比) C.桥是什么？不过是一条板凳。(设问) D.“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你。(夸张)

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• 从修辞角度评改下面的句子（说明：句子里有的没有语病，就不必修改。）吴清华被南霸天的家丁打得皮开肉绽，晕倒在地

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• 下面句子中使用了夸张修辞格的是( )

  A．冬季干燥，小心上火! B．他心里蹿出一道无名火。 C．他觉得喉咙像火烧一样。 D．这首歌被他翻唱后才火了。

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• 来看看几个英语句子,都使用了什么修辞手法

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• 从修辞角度评改下面的句子（说明：句子里有的没有语病，就不必修改。）每年除夕夜，爆竹声震耳欲聋，烟雾弥漫不见明月，空气污染十分严重

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• 请把下面的句子改为主动句表达的句子。 街上的幌子、小摊、行人,仿佛都被卷走了,全不见了,只剩下柳枝随着风狂舞

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• 1、请判断下面的这些句子使用的是明喻还是暗喻的修辞手法。（明喻填S，暗喻填M） He looked as if he hadjust stepped out of my book of fairytales and had passed me like a spirit.

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