阅读下面三句话,按要求回答问题。①鲁迅先生说“无论什么事,如果连续搜集材料,积之十年,总可以成为一个学者。”②歌德在谈到积累材料时说“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。”③一位历史学教授曾给学生讲“如果你能收集两万张卡片,就可以在历史界成为权威。”三句话谈论的共同点是?
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阅读下面的文字回答问题。 《我的伯父鲁迅先生》提到了叔侄读《水浒传》的事,文中说:“那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上,伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气,伯父摸着胡子,笑了笑,说:‘哈哈!还是我的记性好。’听了伯父这句话……从此,我读什么书都不再马马虎虎了。”看你是不是一个读书马虎的人。 《水浒传》的核心主旨是“民逼民反”,这点在最为忍让的林冲身上表现得最为突出,请简述其被逼上梁山的过程。
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阅读《云南的歌会》教学实录(节选),按要求答题。师:同学们,上课!我们今天学习的这篇课文,有人说了三句话这样来评价它。第一句话,这篇课文的特色是多么鲜明啊。第二句话,这篇课文的片断的描写是多么生动啊。第三句话,这篇课文表现的生活是多么有趣啊。我们今天的学习就围绕这三句话来进行。对以上实录的分析,不正确的是()。
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阅读以下课后作业设计,按要求回答问题。简要比较《阿房宫赋》与《过秦论》在写法上的异同。提示:赋是介于诗和散文之间的一种文学样式,所以它的文学色彩更浓一些,在行文上更注重描写、铺陈、夸饰等文学手法的运用。《过秦论》严格说应是一篇史论,它应以史为依据、基础。对上述作业设计分析不恰当的是()。
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阅读下面一段文字,并回答问题: 原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦。 窗外还有雨声,秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音,滴在檐前石阶上的声音。 可是在先生的书上,我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。文中的景物描写有什么作用?
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在校内教研传统研究课与课例研究课并存,阅读下面表格,按要求回答问题。https://assets.asklib.com/source/1458185123002064476.png
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阅读下面文段,回答问题。 子曰:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。”(《论语•为政》)【注释】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危险。 下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是( )。
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阅读下面一段文字,并回答问题: 原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦。 窗外还有雨声,秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音,滴在檐前石阶上的声音。 可是在先生的书上,我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。作者怎么会说在书上看到了鲁迅发光燃烧的心?这颗发光燃烧的心象征着什么?
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鲁迅先生说:“世上本没有路,走的人多了,便成了路。”有网友接下文道:“世上本没有堵的路,开的车多了,便有了堵的路。”这两句话形象地告诉我们()①随着条件的改变,事物联系的性质、方式也会发生变化②我们办事情要从整体着眼,寻求最优目标③没有量变就不会有质变④没有质变就没有新的量变
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阅读下面一段文字,并回答问题: 原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦。 窗外还有雨声,秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音,滴在檐前石阶上的声音。 可是在先生的书上,我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。作者做的是一个什么样的秋夜的梦?
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阅读下面文段,回答问题。 子日:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。”(《论语·为政》)【注释】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危险。下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是()
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阅读下面的文字,按要求回答问题。 “诗词教育”已成为某小学的办学特色。走进校园,不仅处处可见学生的诗词作品,就连平时搞活动,也和诗词分不开。为了营造诗词创作的氛围,学校把诗词创作和班级考评挂钩,每周检查反馈。 学校的这种做法,有的反对,有的赞成。请以赞成者的身份,仿照反对者的话的句式写一句话。 反对者说:实行功利色彩的考评,助长形式主义的风气,岂不是与诗教的初衷相悖吗? 赞成者说:_____________________________________________________________
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阅读下面的教学案例,按要求回答后面的问题。时下,在一些课堂中,常常遇到这样的情景:老师说:"同学们喜欢哪段就学哪段,大家自由组合,选择同一学习内容的同学坐在一起。"于是,课堂成了"自由市场",学生们交换位置,你争我抢,自由民主的气氛洋溢着这个空间。以下是对这一教学现象的看法,其中不准确的是()。
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阅读《云南的歌会》教学实录(节选),按要求答题。师:同学们,上课!师:我们今天学习的这篇课文,有人用三句这样的话来评价它。第一句话,这篇课文的特色是多么鲜明啊。第二句话,这篇课文的片段的描写是多么生动啊。第三句话,这篇课文表现的生活是多么有趣啊。我们今天的学习就围绕这三句话来进行。对以上实录的分析,正确的是()。
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下面三句话中关于“啊”的音变注音完全正确的选项是( ) ①是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿. ②在它看来,这狗是多么庞大的怪物啊! ③推开门一看,嗬!好大的雪啊!
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下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,请阅读后回答问题。不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,请阅读后回答问题。 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子()在百草园中油蛉是影响蟋蟀生存的______________因素
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阅读下面文段,按要求回答(1)~(3)题。 (4分)
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阅读下面材料,回答相关问题。
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阅读下面案例,回答问题。
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阅读下面这首清词,然后回答问题。(6分)
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阅读下面文字,回答问题。
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阅读下面的问题,按要求回答问题。
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阅读《人生的境界》教学案例(节选),按照要求答题。学习《人生的境界》时,大部分时间都是我提出问题,学生之间对话,我与学生对话,课进行得很顺利。最后一个问题,我想让学生自由讨论:冯友兰先生提到了人生的四种境界,据你观察,你周围居于哪种境界的人多?你的人生境界是哪种?学生发表了一些看法,我只是鼓励性地说了几句,没表现出倾向性。学生不满意,一个大胆的学生说:我们用这个问题问您,您怎么回答
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阅读下面材料,回答问题。幼儿园小班上计算课,作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后,带小朋友一起练习。老师问一个小朋友:“你数一数,你长了几只眼睛?”小朋友回答:“长了3只。”年轻老师一时生气,就说:“长了4只呢。”那小朋友也跟着说:“长了4只呢。”老师说:“长了5只。”那小朋友又说:“长了5只。”老师气得直踩脚,大声说:“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚说:“长了8只。”老师忍不住笑了起来,
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阅读下面材料,回答问题。据《论语》记载,有一次,孔子讲完课,回到自己的书房,学生公西华给他端上一杯水。这时,子路匆匆走进来,大声向老师讨教:“先生,如果我听到一种正确的主张,可以立刻去做吗?”孔子看了子路一眼,慢条斯理地说:“总要问一下父亲和兄长吧,怎么能听到就去做呢?”子路刚出去,另一个学生冉有悄悄走到孔子面前,恭敬地问:“先生,我要是听到正确的主张应该立刻去做吗?”孔子马上回答:“对,应该立刻
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