课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。
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蒸馏过程中只有在（）基本恒定的情况下，温度才可以作为衡量产品质量的间接标准。
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《教育规划纲要》把进步质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把（）作为衡量教育质量的根本标准。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。衡量教育质量的根本标准是（）。
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阿历克山德森在1956年研究（）城市经济结构时企图为各部门寻找一个“正常城市”作为衡量所有城市应有的非基本部分的标准。
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衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。
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课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。
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（）是一个国家基础教育课程的主体部分，也是衡量一个国家基础教育质量的重要标志。
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在最低生活保障制度的基本构成要素中，作为其核心部分的是（）
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学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。
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教育方针是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把（ ）作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准，建立健全教育质量保障体系。加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
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衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是()。
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（）是学校心理健康教育课程的核心部分。
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课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（），它也是整个课程编制过程中最为关键的准则。
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阿历克山德森在1956年研究（）城市经济结构时，企图为各部门寻找一个“正常城市”作为衡量所有城市应有的非基本部分的标准。
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课程标准体现了国家对每门学科教学的______，是编写教科书和教师进行教学的_____依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。
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衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是 【 】
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社会主义核心价值观为人们确定和实现人生价值提供了基本遵循人生价值评价的标准，衡量一个人的个人活动是否符合社会的客观规律，其评价的根本尺度是（）
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各地、各校要依据《教师专业标准》调整教师培养方案,编写教育教学课程教材,作为教师教育类课程的重要内容。()
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依据《义务教育美术课程标准（2011版）》，对美术语言的基本构成理解正确的是（）
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（）是我国基础教育课程的主体部分，它是保证国家普遍教育培养目标的核心，是学生应掌握的基础知识和基本能力，确保我国普遍教育的世界先进水准。
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7、2. 课程标准是国家教育主管部门对课程要求的纲领性文件。课程标准是国家课程计划的具体化，是国家对相应课程的基本规范和质量要求。（）
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在职工教育培训网中，课件是课程的核心要素，每个课程必须包含至少（）个课件作为学习内容
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23、学业质量标准是依据生物学核心素养中的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任的四个维度及其划分的水平，结合必修课程和选修Ⅰ课程的重要概念、方法等对学生学习相应的课程后所表现出的核心素养水平的描述。
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