我国课程改革中的“活动课程”就是通常所说的课外活动。
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《基础教育课程改革纲要(试行)》规定:从小学至初中、高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动课程的性质是( )。
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综合实践活动课程是综合程度最高的课程,是活动课程的一种特殊发展形态。
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活动课程是以杜威所提倡的课程,活动多、科目少,一切以()为中心。
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研究性学习课程就是科技类活动课程。
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债务融资成本中的资金占用费就是通常所说的利息。()
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综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。
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新课改以来.我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于()。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程
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五指活动课程中的活动包括()、社会活动、科学活动、艺术活动和语文活动五大类。
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我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。 ( )
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活动课程即是通常所讲的课外活动。
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活动课程,通常又被称为()。
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我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。( )
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综合实践活动课程改变了在我国基础教育课程结构体系中,只有结论性的教育模式,没有()性教育模式的状况。
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一般能力是指在一切活动中的基本能力,也就是通常所说的()。
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活动课程的德育价值十分凸显,所以只要把活动课程视为“德育的主导课程”,其他课程形式可以不考虑。
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综合实践活动课程就是一个大拼盘,是其他课程的附庸。
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我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程,形成了()
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五指活动课程以“五指”来规定课程的内容,五指活动的五个方面是()
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债务融资成本中的资金占用费就是我们通常所说的利息。()
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综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。()
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综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。()此题为判断题(对,错)。
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综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革提出的课程类型。下列关于综合实践活动课程的说法,错误的是()
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活动区活动属于活动课程或者经验课程。()
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我国的幼儿教育家张雪门先生提出了五指活动课程()