孟子关于教学的思想和方法有()。
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()所撰写的《岳麓书院记》是一篇带纲领性的历史文献,它奠定了岳麓书院的办学方针和指导思想,它不仅决定了南宋时的教学内容和方法,并对元明清办学都有深刻的影响。
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墨子关于教育、教学的主要原则和方法有()。
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运用教学方法的指导思想有启发式和注入式。
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孟子的“君子引而不发,跃如也”是指教师要在教学中运用()教学方法。
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荀子关于教学的思想有()。
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夸美纽斯在《大教学论》一书中主要是从目的和内容、方法和原则、形成和制度三个方面系统阐述其教学理论与思想。
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将程序教学的基本思想和方法与现代的电子计算机结合起来的一种个别化教学形式是()
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王守仁关于教学的原则和方法有()。
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我国封建社会学校的教学内容主要是:“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。(教育学)其贯穿了儒家思想。(教育学)
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孟子提出的教学原则方法有深造自得、盈科而进、()。
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教学策略是在一定的教学思想指导下,遵循教育教学规律和原则,综合教学过程的诸要素,为实现特定的教学目标而采取的方式方法。
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老子的思想和孟子思想很接近,又和孔子思想有很大不同。
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根据《孟子休妻》的小故事,来论述中国古代礼仪遵循的原则有哪些 战国时期的思想家、政治家和教育家
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差生形成的物质原因有:办学思想存在偏差;教育者本身尚有不少薄弱环节;教育内容和方法存在不适应;在教学方面存在不少矛盾;超编的班级集体与众多亟需个别辅导的学生个体的矛盾等。()
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关于孟子思想的要点,下列表述正确的有()
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孟子进一步发展和完善了孔子的教师职业道德思想强调“教者必以正”教师要以身作则以()的修养方法自我修德。
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教育观念是关于教育的思想认识,即在()的层面上对教育本质、目的、方法等重大问题的把握,其核心内容包括学生观、教学观、效益观和师生观等。
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下列哪项体现了孟子的循序渐进教学思想()。
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孟子的教育思想和教学方法承认先天差异,但更强调“学而知之”,主张“有教无类”,重视因材施教()
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孟子在教学过程中重视___的方法,注意培养学生学习的主动性和思维能力,要求学生具有求知的主动性、自觉性。
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下列对于教学的态度和原则,符合孟子教学特点的是()。
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材料一:一种好的教学方法对教学的顺利开展并且获得优异的成效,具有重要意义。 材料二:2015级思想政治教育班的同学在实习时,王老师向他们讲授教学技巧,王老师说:“教学有多种方法,每一种方法都有其独特的效果,但是我们选择哪种教学方法,应根据教学内容和学生的具体实际,充分考虑教学方法的优选因素。” 问题:根据上述材料和自己的心得体会.谈一谈自己对教学方法与教学技巧的认识。
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阅读材料,并回答问题。材料:一位成功的企业家在被问起成功的诀窍时,说道:“最初,凭着我的热情和经验去管理企业,没有成功。后来我读了上百本关于企业管理的书籍,照书上的道理去做,也没有成功。最后我专心研究了企业的特点,不断总结以往的经验教训,摸索出一套行之有效的管理方法,最终取得了成功。”问题:请依据思想品德的教学原则分析该故事对于教师教学有哪些启示?
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